- 相關(guān)推薦
《實驗測滑輪組的機械效率》教案
教學(xué)題目
四、實驗：測滑輪組的機械效率。
教學(xué)自的
通過學(xué)生實驗，使學(xué)生進一步明確機械效率取決于有用功在總功里所占的成分，（即百分比）從而了解提高機械效率的途徑。
教學(xué)器材
刻度尺、鉤碼、彈簧秤、鐵架臺、一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組、兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組、長約2米的細繩。
教學(xué)方法
學(xué)生實驗與討論。
教學(xué)內(nèi)容
首先討論上節(jié)課留的課外作業(yè)，指出：
1．提高機械效率的方法是盡可能減少額外功，即減少克服額外阻力所做的功。
2．P171想想議議
克服水重所做的功為有用功，克服水桶、繩子重所做的功為額外功。
從井里撈水桶時，克服水桶重所做的功為有用功，克服水桶里所帶的水以及繩子重所做的功為額外功。
通過對以上問題的討論，可見有用功，額外功主要取決于我們做功的目的性，加以區(qū)別，不是固定不變的。
【例如】我們用車推貨物而做功，由于貨物重而影響的摩擦力，克服這個摩擦阻力所做的功為有用，但由于車重而影響的摩擦力，克服這個摩擦阻力而做的功就是額外的功。
引言：本節(jié)課我們要通過測滑輪的機械效率，要進一步明確決定機械效率的兩個條件，通過幾個不同的方法所測定的效率，進一步認識提高機械效率的實際意義。
學(xué)會測定滑輪組機械效率的一些技術(shù)性問題。
實驗中注意事項；
1．在實驗中要將距離測量的準(zhǔn)確些。
2．注意會將細繩繞在滑輪上。
2．盡可能在豎直方向上使用彈簧秤。
4．注意彈簧秤的示數(shù)要用牛頓表示。
5．拉動的過程中，盡可能使物體勻速上升。
6．可將各數(shù)據(jù)填入書中表格內(nèi)。
7．注意分析實驗中所出現(xiàn)誤差的原因。
小結(jié)：
通過學(xué)生實驗，教師巡視糾正實驗中所存在的問題。指出有用功還可以這樣來求得，
作業(yè)：P176—177，8、9。
【說明】這個教案基本上是提綱式的，建議新教師要把實驗過程再寫詳細些。
【《實驗測滑輪組的機械效率》教案】相關(guān)文章：
《測滑輪組機械效率》說課稿范文06-21
斜面機械效率的實驗結(jié)果07-04
機械效率教案03-21
銀鹽法測砷實驗報告07-04
機械效率物理教案06-25
測平均速度的實驗報告范文06-30
機械效率說課稿06-22
機械效率說課稿06-25
測測你的戀愛態(tài)度07-02
測測你的職場人脈07-03