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演講能走動(dòng)嗎
演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個(gè)具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言交際活動(dòng)。以下是小編幫大家整理的演講能走動(dòng)嗎，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞臺(tái)上有兩個(gè)最重要的位置可供你開始、結(jié)束自己的演講。第一個(gè)就是最中間的區(qū)域，你應(yīng)該選擇在這個(gè)位置上開始或結(jié)束演講。當(dāng)你在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，這個(gè)位置也是最合適的。
第二個(gè)位置是聽眾面對的左邊，也就是演講家的右手邊。為什么這個(gè)位置很重要？
大家都習(xí)慣了從左到右閱讀，所以他們會(huì)習(xí)慣性的從左向右傾聽你的演講。你可以在講話過程中從左邊走到右邊。而不同的站位則會(huì)及時(shí)傳遞出觀點(diǎn)的變化。
所有在舞臺(tái)上的走動(dòng)都應(yīng)該有一定的目的。而漫無目的的走來走去不僅毫無意義，還會(huì)激怒聽眾。以下三個(gè)原因，將具體解釋為什么要在舞臺(tái)上有所移動(dòng)。
舞臺(tái)走動(dòng)是對某個(gè)行為的重復(fù)
比如，你在說“我從停車場走到電梯口”時(shí)，你真的從A點(diǎn)走到了B點(diǎn)，而AB兩點(diǎn)就分別代表了停車場和電梯。
之后，你繼續(xù)說：“在電梯旁邊，我看到了朱莉，跟她打招呼：‘嗨，朱莉！’說完這句話，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)好像是丟了，然后又趕快回到了停車場。”與此同時(shí)，你可以重新從B點(diǎn)走回到A點(diǎn)。看到了嗎？舞臺(tái)上的兩個(gè)點(diǎn)代表了你故事里的兩個(gè)地點(diǎn)，不管你什么時(shí)候需要，都能再重新走回去。
建立一個(gè)時(shí)間軸
根據(jù)故事的發(fā)展，走動(dòng)可以有效地建立起一個(gè)時(shí)間軸。舉例來說：“9歲那年，我在烏克蘭一個(gè)民間舞蹈團(tuán)學(xué)跳舞。”說完后，我可以走到左邊一個(gè)點(diǎn)上繼續(xù)說：“那年年末，我們得到了一次試鏡的機(jī)會(huì)。”然后再往左邊走走，繼續(xù)說：“三個(gè)月后，我們在基輔音樂學(xué)院舉行了一場大型音樂會(huì)。”
看到?jīng)]？這樣在舞臺(tái)上從右往左移動(dòng)時(shí)，其間不同點(diǎn)分別代表著故事的一個(gè)特定時(shí)間。之后如果你需要回溯到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，只需要再走回去就可以了。
從舞臺(tái)上從右往左走，這一點(diǎn)很重要。為什么？因?yàn)樵诼牨姷男睦铮瑫r(shí)間就是從左往右發(fā)展的。就像我們寫字習(xí)慣從左往右寫一樣，我們早就習(xí)慣了時(shí)間的發(fā)展是從左往右的。
在舞臺(tái)上從右邊向左邊走，這樣在聽眾眼里你就是從左往右移動(dòng)的。因?yàn)槟愫吐牨娛敲鎸γ娴模砸窠∩斫叹氁粯影凑账麄円暯亲鰟?dòng)作，就像在看鏡子一樣。
從舞臺(tái)的一個(gè)點(diǎn)走到另一個(gè)點(diǎn)
站在一個(gè)點(diǎn)上講完你的內(nèi)容之后，就可以走向下一個(gè)點(diǎn)。比如，假如你有三個(gè)觀點(diǎn)或者三個(gè)故事的話，就可以在臺(tái)上挑選三個(gè)位置。
在聽眾的腦海里，每個(gè)位置都已和一個(gè)獨(dú)立的故事聯(lián)系起來了，所以不要隨便走到剛才的那個(gè)位置，不然聽眾會(huì)納悶的。但是，如果你想讓他們想起剛才講過的話，只需示意一下剛才的那個(gè)位置即可。
縱向利用舞臺(tái)
大多數(shù)演講者都會(huì)在臺(tái)上左右走動(dòng)，事實(shí)上，想讓演講的效果更明顯，內(nèi)容更多彩，就要充分利用舞臺(tái)的前后區(qū)域。比如，在表現(xiàn)你（或是你的某個(gè)角色）很害怕時(shí)，就可以往后退幾步。
總結(jié)觀點(diǎn)提出結(jié)論的時(shí)候，你可以向前走幾步，來到舞臺(tái)中心。前前后后的走一走能讓演講變得更吸引人，更真實(shí)。記住，充分利用整個(gè)舞臺(tái)。
跨過一條假想的線
假設(shè)你在一個(gè)類似劇院坐席的地方和聽眾對話，你走上舞臺(tái)，卻好像有一條無形的線將你和聽眾隔離開來，你似乎永遠(yuǎn)也越不過這條線。大多數(shù)演講者都會(huì)保持一定距離，不會(huì)走近聽眾，這樣做其實(shí)削弱了演講的效力。
跨過這條假想的線！至少在演講過程中跨越一次。加強(qiáng)你和聽眾的聯(lián)系，走近他們，走到他們之中
拓展內(nèi)容：演講的站位問題
1.自己的座位
你對自己的演講內(nèi)容與表達(dá)能力缺乏足夠的信心。事實(shí)上，你根本不想進(jìn)行研究。你留在自己的位置上，這樣是為了逃避觀眾對你的關(guān)注。因?yàn)槟愫ε略趧e人的注視下，漏洞百出。你選擇了留在人群中，大隱隱于世。
2.筆記本電腦旁
你有做演講的動(dòng)機(jī)，但仍沒有足夠的自信。你站在電腦旁希望觀眾盡量不要把視線集中在你的身上。你看著電腦屏幕或投影熒幕，而盡量避免與觀眾的視覺接觸。
3.講桌后面
你對演講的內(nèi)容是有自信的，但對自己的表達(dá)能力與個(gè)人風(fēng)格沒有什么自信。站在講座后面，雙手?jǐn)傞_抓著講桌兩側(cè)，就像躲避別人的進(jìn)攻。偶爾你也會(huì)用鐳射筆指指熒幕，讓你覺得自己挺正式和有權(quán)威。其實(shí)你的內(nèi)心仍然是挺焦慮的。你依舊擔(dān)心觀眾有可能穿透你的防衛(wèi)，看出你是一個(gè)無趣的人。但你也不知道還能做些什么，只能抓住那張講桌不放，偶爾揮一揮鐳射筆。
4.投影熒幕旁
你對自己的演講內(nèi)容、表達(dá)能力與個(gè)人風(fēng)格都很有自信。多半的時(shí)間，你的眼睛看著聽眾，而不是電腦或熒幕。你是真心想要和觀眾分享你的想法，你要看到他們的表情，才知道他們聽懂了沒有。你熟悉自己的投影內(nèi)容，并不需要經(jīng)常看著熒幕。你不會(huì)躲到觀眾視線以外的地方，你會(huì)讓觀眾不需要轉(zhuǎn)頭就可以同時(shí)看到你和熒幕上的視覺輔助材料。因?yàn)槟阒溃凫诺幕脽羝贾皇禽o助性的。因?yàn)槟阒溃悴攀沁@場演講的主角。
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