聽竇桂梅老師教學有感的教學反思

聽竇桂梅老師教學有感的教學反思

　　3月21日,在體育館里,我有幸聆聽了全國特級教師清華附小副校長竇桂梅老師的課《我的爸爸叫焦尼》，她在短短的四十分鐘內向人們傳達的是生命永恒的主題，在有限的空間里，她向人們闡釋了讓學生獲得快樂的人文性話題，讓每一個在座的都感動得熱淚盈眶，為教育的藝術而感動。

　　《我的爸爸叫焦尼》這是一本著名的外國繪本，故事語言簡單，蘊意深刻。整節課圍繞“簡單地表達，豐富的感動”的主題來展開，竇老師宛如一位語言大師，又好似一位童話創作者，用自己親和的語言，智慧的思想，細膩的情感引領著孩子們細致地解讀著。一本薄薄的圖畫書，竇老師不僅僅帶領孩子品讀文字，從字斟句酌中挖掘思想，帶領著讓孩子去認真觀察繪畫中人物的表情、動作、衣著等，還讓孩子們去觀察這本書繪圖的色彩，封面封底的紅色，書中畫面的灰暗，人物服裝的顏色（爸爸的紅色圍巾、媽媽的綠色圍巾，兒子的紅綠相間格子圍巾），從中去感受作者要表達的思想、情感。引導孩子學會“簡單地表達，豐富的感動”。

　　在簡單的人物語言，簡單的動作，簡單的故事情節中，巧妙的通過設計“聽說讀寫”的訓練手段，帶著學生深切感受到濃濃的父子之愛。“簡單中蘊藏著不簡單”，是竇老師要著力體現的“閱讀主題”。竇老師的語言親切、自然、充滿活力，讓人陶醉！語言的魅力，就是課堂的魅力，也是人格的魅力。我想，每一個上課的孩子，聽課的老師，都深深感動于竇老師的鼓勵，感動于美好的生活，感動于人類美好的情感……

【聽竇桂梅老師教學有感的教學反思】相關文章：

聽竇桂梅的課有感10-10

聽老師教《匆匆》有感教學反思06-26

竇桂梅教學實錄07-01

竇桂梅的教學實錄07-05

竇桂梅經典的教學實錄07-01

聽竇桂梅的課有感（范例2篇）07-12

聽學生講課有感的教學反思06-22

竇桂梅落葉教學實錄07-01

竇桂梅《落葉》教學實錄07-01

關于竇桂梅教學實錄06-27