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服裝設(shè)計(jì)師的美工教案
教學(xué)目標(biāo):
1、大膽設(shè)計(jì)各種服裝體驗(yàn)設(shè)計(jì)服裝的的樂趣。
2、嘗試用不同的材料制作服裝。
3、學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品,并能大膽進(jìn)行服裝表演。
教學(xué)準(zhǔn)備:
服裝課件,準(zhǔn)備剪刀、舊掛歷、廣告紙、塑料袋、固體膠等材料。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
嘗試用不同的材料制作服裝。
教學(xué)方法與手段:
情景教學(xué)、觀察法、多媒體輔助教學(xué)法。
活動(dòng)過程:
一、教師出示各行業(yè)服裝,引發(fā)幼兒的興趣。
師:今天老師給你們帶來了一些好看的服裝,誰來說一說,這些服裝是誰穿的?你是怎么知道的?
二、播放各行各業(yè)人們工作的錄像和工作照片。
師:請(qǐng)小朋友們看一看一些工作的人們的錄像,看完后,說一說服裝與這個(gè)行業(yè)之間的關(guān)系是什么?
如:迷彩服可以幫助陸軍戰(zhàn)士在叢林中躲藏;桔黃色的工作服使清潔工人在馬路上很醒目,避免被車輛撞等。
三、幼兒選擇材料設(shè)計(jì)服裝。
組織幼兒互相討論交流:你想設(shè)計(jì)什么樣的工作服?這樣的服裝有什么好處?鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,教師指導(dǎo)。
四、幼兒作業(yè)。
1、教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決活動(dòng)過程中的困難。
2、評(píng)價(jià)作品。
3、交代要求。請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的材料設(shè)計(jì)出與別人不一樣的服裝 。
鼓勵(lì)幼兒將自己設(shè)計(jì)的服裝展示出來,互相欣賞,選出比較好的作品。
以服裝表演形式,比比看誰設(shè)計(jì)的服裝最美,最有特色。評(píng)出“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”
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