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小學美術教師考核工作個人總結范文
工夫荏苒，工夫如梭，轉順間走上義務崗位已經X年不敷了!念來其中有成功的喜悅也有失落敗的掙扎取彷徨!以前的實在沒有是好景不常，而是經歷戰收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的動身面上，就這樣，我正正在展望未來的同時不絕的回憶戰總結著提高，因為回憶總結為提高的足步渾掃故障，保駕護航!那么就先來回看一下那一教年的面滴吧!
1、思維圓面：
做為一名年輕的黨員教員，時候提醒自己爭做劣秀教員，突出黨員先進性。
正正在義務取學習中，我以自動供進的坐場認真插手各項學習，深入學習政經管論知識，認真當真的做好學習筆記。關心國家大年夜事，擁護黨中間的率領，堅持四項基礎本則，擁護黨的各項目的政策，遵章守紀，聯絡同事，熱忱援助他人;教育目的清楚，坐場正大，研究業務，勤奮刻苦;關心師長教師，愛護師長教師，為人師表，有孝敬精神。深嗜自己的事業。自動的投身就任務傍邊去。自動的插手了教校結構的校本培訓使自己正正在教育科研、教育實踐上皆有所成長戰進步。
2、教育講解圓面：
正正在誰人教期中，我任教2、三年級好術，正正在講解圓面我總結之前講解中總結的經歷，利用教校先進的講解拆備，利用好中心豐厚無益的講解本錢，以激趣戰勾引為主，讓師長教師正正在濃厚的興致中自己拓荒思想，遇到困惑能正正在行家的援助下戰師長教師的勾引下合營尋供取打破!這樣的課堂沒有再是乏味的講解，沒有正正在是師長教師講解生教，而是師長教師融進師長教師中去，戰行家一起來學習戰根究!這樣的講解方法，不只激發師長教師學習好術的興趣，而且使師長教師組成基礎的好術素養。我迥殊看重面向局部師長教師，以師長教師發展為本，培養栽種汲引他們的人文精神戰審好能力，為促進師長教師健全人格的組成，促進他們單方面發展奠定劣越的根蒂。是以，我遴選了根蒂的、無益于師長教師發展的好術知識戰身手，星散歷程戰方法，組成課程的基礎內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養的師長教師，使他們正正在好術學習歷程中，漸漸體會好術學習的特征，組成基礎的好術素養戰學習能力，為一生學習奠定根蒂。
3、自己素養培養栽種汲引圓面：
講解之余，我除認真插手教校及教研組結構的各種政治業務學習中，借訂閱了教育講解刊物，從實踐長進步自己，完善自己，并謙遜向其他教員學習，取人之少，補己之短。從而使自己更好地中止教育講解義務上能更快地適應兩十一世紀確當代化講解情勢。本年度借報名插手了市結構的好術講解輪訓班，正正在學習中，我學習到了更成生有效的講解方式方法，戰名師專家面對面就教，組隊組研討，經由自己勤懇的學習戰研討，正正在講解實際中深得專家戰師長教師的好評!本教期正正在教育講解中也得到了一定的效果，如：正正在教研課評比中枯獲一等獎等。
4、德育義務圓面：
一直以來，我能時候謹記“愛崗敬業”戰“為人師表”的職業人格之宗旨，正正在理論義務中不辭勞苦、主動睜開班級經管戰德育拔擢。取其他班主任一樣，經常性加強對師長教師的早讀、課間操、衛生清潔、安全防護等敦促檢查并考核刊出，階段性地或繼承某段光陰堅持每天對早讀、清潔衛生情況中止突擊檢查，經常性、任意性地觀察其他課任教員上課時師長教師的學習戰紀律狀況，力爭更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強靜態經管。深入師長教師的學習、生活戰舉行中及時懂得、關心、教育并且敦促其劣越風氣的養成，同時收揚教員的身先士卒之樹范成果。做為中年級的班主任，我借得推敲師長教師的學習方法戰思維的轉化，經常性取家少得到聯結,自動做好合力教育義務。有力開營了對師長教師的及時教育戰督導。光陰沒有背有意人，我們班的各項義務考核抵達了行家預期的目標。
做為一名好術教員，我感到由衷的自信，因為正正在那片潔凈的地盤上有我的幻想，我為幻想而快樂的學習戰義務著，看到那幻想之花開遍校園內外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勞戰勞頓，更映照出我們教員的樸量戰宏大。有了這樣的表情，有了這樣的目標，正正在今后的學習戰義務中，我會加倍勤懇，為孩子們能沉緊高興的學習好，而尋找戰創設更好學習方法戰狀況空間!
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