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　小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷

時(shí)間：2022-12-14 10:58:54 考試我要投稿

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　　一、看拼音寫漢字（8分）

　小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷

　　piāomiǎoshìhàochōnɡjǐnɡxuānxiāolínxún

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　　cùbùjífánɡbùqūbùnáoqièérbùshě

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　　二、下面幾組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。（2分）

　　A、神采奕奕濃裝淡抹孜孜不倦

　　B、驚心動(dòng)魄氣勢(shì)洶洶汗流夾背

　　C、栩栩如生司空見慣心急如焚

　　D、桀驁不馴和衷共濟(jì)顧名思意

　　三、按要求填空（16分）

　　1、“高朋滿座”的近義詞是；“寶劍”的簡(jiǎn)化字是。（2分）

　　2、對(duì)對(duì)子：“千里冰封”可以對(duì)。（1分）

　　3、用“地道（dìdɑo）”寫一句意思明白、表達(dá)完整的話：

　　（1分）

　　4、沒(méi)有一本書的家是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書的家是沒(méi)有一只鳥的樹林；。（寫上一句類似的句子）（1分）

　　5、默寫：（4分）

　　①……在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。！

　　，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……（《孔子游春》）

　　②煙臺(tái)的海，是活劇。（《煙臺(tái)的海》）

　　6、寫一首表達(dá)離愁別緒的詩(shī)：（4分）

　　這首詩(shī)題目是，作者是（朝代）的（誰(shuí)）。（2分）

　　7、寫一句你最喜歡的名言：

　　。特別喜歡這句名言的理由是：

　　。（2分）

　　四、用恰當(dāng)?shù)姆?hào)修改下面短文中的錯(cuò)誤，在原文上改。（8分）

　　考試快要到了，我逐漸越來(lái)越感到時(shí)間不夠用。很少讀課外書，這是我

　　語(yǔ)文水平低的緣故。我想發(fā)奮讀書，增強(qiáng)語(yǔ)文水平，但我發(fā)現(xiàn)靠突擊這種做

　　法并非有問(wèn)題。

　　五、閱讀（26分）

　　（一）閱讀《碧螺春》中的一段話，完成有關(guān)練習(xí)。（10分）

　　（）說(shuō)看制作碧螺春茶有一種新奇感覺的話，（），品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受了。夕陽(yáng)西下，明月初升。在院中擺上一張桌子，幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的溫開水，然后分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水，旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時(shí)葉芽伸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態(tài)極其動(dòng)人。整個(gè)白瓷杯中，湯色碧綠清澈，清香撲鼻而來(lái)。輕輕抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無(wú)窮。朋友相聚，品茶談心，那份真誠(chéng)的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周……

　　1、在文中（）處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

　　2、用課文中的話來(lái)概括這一節(jié)所表達(dá)的意思：

　　（3分）

　　3、這一節(jié)中用來(lái)反映碧螺春色香味的詞有：

　　（2分）

　　4、從這一段敘述來(lái)看，你覺得品嘗碧螺春茶最大的樂(lè)趣是什么？（3分）

　　（二）閱讀《秋天的懷念》（16分）

　　雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛的把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)候就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷的聽我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄的進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我。“聽說(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花兒都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好活著……”

　　可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿翻來(lái)覆去睡不著覺。

　　那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”的飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說(shuō)。她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨的說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒，還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。

　　鄰居們把她抬上車的時(shí)候，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。

　　鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

　　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

　　1、“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著……”這名話的含義是（）。（3分）

　　A、鼓勵(lì)兒子珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　B、鼓勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　C、堅(jiān)信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。

　　D、母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵(lì)。

　　2、母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是（）。（3分）

　　A、母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。

　　B、為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。