《練一練2》教學設計

《練一練2》教學設計

　　教學內容：練一練2（口語交際）

　　教學目標：

　　1.說一說自己看到的春天，發展學生思維，提高表達能力。

　　2.激發學生觀察大自然的興趣，激發學生想說的愿望，調動說的興趣。

　　教學重點：提高表達能力。

　　教學難點：調動學生愛說的興趣。

　　教具學具：有關春天資料。

　　觀察春天，準備有關的圖片或照片。

　　教學過程

　　一、激趣導入

　　1、寒冷的冬天過去了，春天悄悄地來了。你喜歡春天嗎？

　　2、齊唱《春天在哪里》。

　　3、導入：今天就讓我們一起去尋找春天。

　　二、口語交際過程

　　1、想一想：春天來了，你看到了什么？

　　2、、小組交流：春天來了，我們的周圍發生了怎樣的變化。

　　要求：看誰觀察的細致，說的清楚。推薦到全班交流。

　　3、全班交流

　　1）要求：評出最佳發言獎

　　條件：觀察獨特，與眾不同

　　表達清楚、完整

　　同學喜歡聽

　　4、每組派一、兩名同學在全班交流。

　　5、評出最佳發言獎

　　6、說一說：你喜歡春天嗎，為什么？

　　7、畫春天。

　　1）把自己看到的春天用筆畫出來。

　　2）圖畫展示。

　　3）介紹自己的畫。

　　三、小結：

　　春天來了，大自然發生了許多變化，只要你仔細觀察，你就會發現許多有趣的現象。

　　[板書設計]

　　春天來了