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武漢外校小升初考試的幾率
武漢外小考武漢外校初中部的幾率比其他小學要高一些，寄宿學校的選擇也很重要。且看家長“asajal”經(jīng)歷的六年外小寄宿生涯。
壇子里各位家長提起外校，都說是貴族學校，真的是嗎？至少我眼中不是。
（一）選擇
六年前選擇小學，我的標準很簡單：一定要寄宿。因我家庭情況特殊，單親，無老人。家中除了我就是孩子，我工作還特別忙，這樣一來只能選寄宿。回想當時，我?guī)е⒆拥教幦タ荚嚕旧蠞h口武昌寄宿類小學全部考了，幸運的是，全都被錄取了——只是考外校的分數(shù)......剛剛踩線，好險。
接下來面對繳費問題。說起來，那時候經(jīng)濟條件不太好，但我真心認為學費一點也不貴。因為，寄宿學校包括了：校車接送、晚上全部是老師指導學習或上課、一日三餐營養(yǎng)搭配、生活老師管孩子們吃飯洗刷睡覺、每天中午有水果、晚上下課有晚點。想想看，如果不是這樣，我需要請一個保姆來接送來負責做飯，但這個保姆管不了孩子作業(yè)，也管不了孩子成長中的其他問題，住家保姆費用也不菲。但從費用比較，外校的費用和請保姆不相上下。
然而，集體生活能鍛煉孩子的自理、自立，能培養(yǎng)孩子的團隊精神，能教會孩子與人和睦相處，能有“兄弟姐妹”相處，不滋長孩子“小皇帝”“小霸王”心態(tài)，孩子們在集體生活中將學習忍讓、寬容、友愛、分享、自律........這是多么寶貴的機會！
因此，我毫不猶豫選擇了外校。
（二）就讀
很快就入學了。我的孩子屬于特別堅強的類型，她說，特別想媽媽的時候就躲在被子里哭......聽著特心酸，聽得我都要流眼淚。然而，孩子適應的和我預期不一樣。記得最初的9月份、10月份，幾乎每周我都會接到語文數(shù)學英語三位老師輪番的“電話轟炸”，告知孩子的狀態(tài)很不好，上課精神恍惚坐不住，心不在焉....教的什么都不知道，作業(yè)也做不好，答非所問......當時我急的不行，到處找心理咨詢機構，以為孩子或是自己出了問題，又或者家庭陰影帶來的影響。就在我一籌莫展、病急亂投醫(yī)的時候，突然之間發(fā)現(xiàn)，怎么整整一周老師不給我打電話了，一個任課老師都不打。我很忐忑，試著撥了班主任的電話，班主任笑呵呵地在電話那一頭說：喔，忘了告訴你，你的孩子從上個周二的晚上，一夜之間變了個人，徹底變成了另外一個人，現(xiàn)在上課能坐住，還主動舉手回答問題，作業(yè)也做得不錯，狀態(tài)非常好！
瞧，這就是生活，多么充滿戲劇性，又多么可愛。再一次感嘆：每一個孩子有自己的生物鐘，有自己的成長規(guī)律，家長是急不來的。
慢慢的，孩子從一年級的班級倒數(shù)十來名，二年級的三十名，三年級的二十名，到現(xiàn)在，穩(wěn)定在班級十幾名。
（三）生活
孩子們30人一個大寢室（其中每10人一間小寢室），一位生活老師負責，有熱水器有空調(diào)，統(tǒng)一供應口杯牙刷毛巾，包括洗臉洗腳盆等都是統(tǒng)一發(fā)放。被子等也是統(tǒng)一的。每人一格小柜子，每周的換洗衣物裝在里面，每人還有一格鞋柜，放球鞋和拖鞋。每兩層樓一間大澡堂，孩子們每周至少洗澡一次，不同樓層年級錯開時間。生活老師會協(xié)助低年級小女生梳頭扎辮子。每天中午的水果是一人一個，品種變化，蘋果香蕉柚子橘子都有，晚上的晚點也是變化的，牛奶餅干面包啥都有。三餐在食堂統(tǒng)一就餐，份飯，但是吃得快的孩子可以加菜，一般是一葷一素一湯，分量絕對沒問題。學校很重視飲食營養(yǎng)搭配。學校不允許小學生帶錢和手機。孩子們作業(yè)都在教室做，晚上8.30下課會寢室吃晚點，9.00睡覺，9.30熄燈。早上6.40起床，有晨跑和晨讀。生活規(guī)律對孩子的健康非常有益！