初二地理考試質量分析

初二地理考試質量分析

　　一、考試范圍：七年級上、下冊，八年級上、下冊

　　二、試卷分析：本次質檢試卷分為兩大題，第一大題是單項選擇題，25小題，每題2分，共50分；第二大題是非選擇題，5小題，共50分。本次試卷的難度比平常的考試、練習要難一點，再加上四本書還沒全復習完，沒有進行綜合的復習，因此，學生考得不好。

　　三、學生得分情況：各班的成績如下：

　　1班：優秀1個，優良10個，及格24個，平均分58.9。

　　2班：優秀0個，優良0個，及格1個，平均分33。

　　3班：優秀0個，優良8個，及格18個，平均分56.5。

　　四、答題情況分析：

　　（一） 選擇題：共50分，得分在12～46分之間。（1）班（3）班得分較高�，F在就做得不好，錯得多的題目做如下分析：

　　第2題是“找不著北了”，平常課堂上多講是北極點方向都向南，南極點方向都向北，所以學生不能理解“找不著北”的意思，導致失分嚴重；

　　第3、4、5題是經緯網、方向、比例尺，兩個陰影部分圖上面積一樣，但實際上所跨的經緯度是不一樣的，所以學生判斷不出哪個大哪個小。甲乙兩地沒有在同一個經緯網內，因此判斷方向也出現一些偏差，也導致對于時間的早晚判斷錯誤。

　　第14題是有關六大板塊的知識，位于亞歐板塊的中南半島，容易判斷索馬里半島在非洲板塊，而阿拉伯半島和印度半島都在亞洲，因此容易錯誤地判斷為亞歐板塊，從而導致失分。

　　第19、20題在題目中出現了SO2，對于初二年沒有學過化學的同學來講，不知這是什么，從而也導致對題目分析錯誤。

　　第22～24題是我國三大工業基地示意圖，要求學生要從輪廓圖判斷出是哪個工業區，才能進行答題。而這是學生的弱項，因此這三題失分非常嚴重。

　　（二） 非選擇題：共50分，（1）班（3）班得分在20～40分之間，（2）學生得分多在10～25分之間，失分非常嚴重。

　　第26題是世界部分區域，第（1）小題的A地的地理坐標，全班沒有一個同學答對，這部分已經詳細的復習過，可見學生掌握得不牢，也暴露了學生的基礎差。第（3）小題甲地區是我國的南方地區，是水田，農業生產部門是種植業，很多學生懂這個知識點，但在這里就答不上來。第（5）小題中東地區的石油和人種，因為還沒復習到，所以得分少。

　　第27題是四個國家的輪廓圖，要先判斷出四個國家才能進行答題。第（1）小題是美國的高新技術產業，沒有同學答對的。第（2）小題印度的加爾各答也沒有同學答對。第（5）小題是澳大利來和巴西的鐵礦，課文中講得不全，因此學生也答不上來。

　　第28題是鄉土地理，在圖中填上與我市相鄰的省、市，共四個，基本上只能填兩個。第（2）小題做得比較好，但介于兩個經濟特區之間，廈門都能答上來，而汕頭答對的很少。

　　第29題是中國局部區域圖，區域較小，對學生來講難度較大；第（2）小題的地形區，黃河的水利樞紐做得很差。第（3）小題是隴海線，a是京廣線還是京九線學生判斷不出來，因此相交的城市鄭州也答不上來。

　　第30題是熱帶季風和亞熱帶季風的比較，相對簡單，但由于學生對氣候掌握不好，因此失分也較多。對于氣候差異產生的原因，基本上能答對。而氣候特征則不清楚，氣候類型判斷不出來就寫不出氣候特征了。

　　五、存在問題：學生對課內知識掌握不牢，以及平常的練習比較簡單，所以學生適應不了這么靈活的題目。

　　六、今后措施：以后的教學中加深難度，加大練習量，讓學生牢固掌握已學知識。