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暨儒中教育共同體交流活動司儀稿范文
B：尊敬的各位領導、嘉賓，
A：尊敬的各位家長，
CD：親愛的老師、同學們：
ABCD：大家，下-午-好！
A：九江鎮儒林第一小學“活力校園 放飛夢想”第四屆校園文化節閉幕式暨儒中教育共同體交流活動，
ABCD：現—在—開始！
B：我們本次的活動，得到了上級領導和社會各界的重視和支持，他們在百忙中也來到了我們的活動現場，現在請允許我們給大家介紹出席今天活動的領導和嘉賓：他們分別是： （ABCD逐一介紹出席活動的領導、嘉賓）
A：讓我們再以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在第四屆校園文化節活動中，精彩紛呈，活力無限，本屆文化節即將降落帷幕了，下面有請程校長為我們致閉幕詞。（校長致閉幕詞）
D：多謝程校長激情洋溢的講話，在本屆校園文化節活動中，我相信我們每一位同學的能力和素養都得到了相應的提高。請問朗軒同學，你在活動中有什么的收獲呢？
C：我呀，在級部的團康活動——同心圓游戲中，我懂得了在集體中要團結互助，學會了做事要堅持；你呢？
D：我在“課外閱讀知識競賽”活動中，開闊了我的知識面。
C：都還有哪些收獲呢？我們就不多說了，下面請出我們的學生代表來講講活動的感受吧。 D：有請四（2）班的柴詠欣同學。掌聲歡迎！
（學生代表講話）
1龍獅表演：《龍騰獅躍耀儒鄉》
B：謝謝 A：校園文化節，也進一步提高我們學校的文化品位。
B：事不宜遲，馬上請出孩子們一展他們的風采吧！
A：好！首先請出，九江職業學校為我們帶來龍獅表演：——《龍騰獅躍耀儒鄉》，掌聲歡迎。
2《陽光校園》集體舞（五年級）
C:謝謝九江職業學校給我們帶來的精彩開場表演，聽到喧鬧鑼鼓聲真是令人振奮。 D：是的，鏗鏘有力的鑼鼓聲，催人奮進。
C: 接下來，五年級的哥哥姐姐表演的舞蹈，同樣會讓我們心中充滿陽光，充滿快樂。 D:掌聲有請五年級的同學為我們表演集體舞——《陽光校園》
3《心愿》小品（儒林中學）
B：龔老師，再過兩天就是六一兒童節了，你的女兒有跟你提過她的六一心愿嗎？ A：有呀，
B：那，她跟你提了什么六一的心愿？
A:她希望有一雙漂亮的舞蹈練功鞋，因為她比較喜歡跳舞。你的兒子呢？跟你提過心愿嗎？
B：他呀，還小，還不會跟我說自己的心愿。接下來，儒林中學的孩子，將要告訴大家，他們的心愿是什么？
A：哦，是什么心愿？
B：請看他們表演的小品：心愿。掌聲有請！
4《Rollypoly—不倒翁》舞蹈（舞蹈隊）
A：同學們，只要我們心中有個美好的心愿，有夢想，并朝著自己的夢想努力奮斗，那么，在成長的路上就像不倒翁一樣，不會輕易就跌倒。
C:龔老師，你這比喻，實在太恰當了。說起不倒翁，我可有說不完的趣事兒。
A: 哦！都有哪些趣事兒？說來聽聽。
C：我們會各自制作一個不倒翁，然后進行比賽；
A：噢，還有比賽？怎么比？
B:：比誰做得漂亮，比誰搖的時間長。
A：看來不倒翁還真給你帶來不少的快樂。不倒翁還給下面這群孩子帶來不少童趣，請欣賞我們學校舞蹈隊帶來的舞蹈《Rollypoly—不倒翁》，掌聲歡迎！
5《活力funfunshow》舞蹈（二三六年級老師）
D:有活力的老師才會帶動有活力的學生。
C: 走上三尺講臺，老師們滿腔熱血，教書育人
D：走上這個舞臺，老師們舞動青春，揮灑激情。
C：下面大家不要錯過由二、三、六年級老師表演的舞蹈《活力fun fun show》，掌聲有請。
6《螢火蟲》《小蝌蚪找媽媽》合唱（二小）
A:童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的小調。 朗軒同學，你見過夜晚田野上忽閃忽閃的螢火蟲嗎？
C：見過，那種美呀，簡直是童話般的仙境呀！
A:你見過池塘里的小蝌蚪嗎？
C：何止見過，我還捉來玩過呢！
A：捉來玩？你沒有把它們弄死吧？
C：怎么會呢？我見它們那么可愛，就都放了。
A：真是個愛護小動物的孩子。螢火蟲、小蝌蚪這都是我童年美好的回憶呀！
D：接下來，由儒林二小的同學通過歌聲，向大家講述螢火蟲，小蝌蚪找媽媽的故事，讓我們細細傾聽吧！
7《廣州話趣》 相聲（六年級）
D: 朗軒，我來考考你，你知道小蝌蚪長大后，肚皮是什么顏色的？。
C: 白色。
D: 我加個要求，要用ABB句式來回答。
C: 這樣呀：白雪雪。
D：背部的顏色？ C：青碧碧
D：它的眼睛？ C：圓鹿鹿
D：它的身形？ C：肥嘟嘟。
D：哇，想不到你對廣州話的形容詞都挺有研究的哦。
C：麻麻地啦，六年級的大哥哥才頂呱呱呢，接下來請看相聲表演：《廣州花趣》掌聲有請！
8《麥田童話》舞蹈（海壽小學）
D：豐收的麥田一片金黃，調皮饞嘴的小鳥要偷吃麥子了。
C:啊，怎么辦啦？
D:別急，還有麥田的守望者——稻草人那！ 大家想知道稻草人和小鳥之間發生什么有趣的事情嗎？請欣賞由海壽小學舞蹈隊為大家表演《麥田童話》。
9《司馬光砸缸》課本劇（一年級）
C:哎呀，有人掉到大水缸里啦！
D：快，打120報警。
C：唉，古時候哪有電話啊！
D：哎，急死人啦，怎么辦怎么辦？
C：對啊，人命關天啊，我們快把舞臺讓出來，看看他們有什么辦法救人？請欣賞由一年級的同學們給大家演繹課本劇《司馬光砸缸》。掌聲有請
10《頌雅春詩》表演唱（二年級）
C:（搖頭晃腦地）春眠不覺曉，處處聞啼鳥??
D：還真有詩人的味道呢！我覺得你應該穿上一件長袍，手搖一把紙扇，一邊扇邊吟誦，這就更有意思了。
C：還這樣你就out，落后了！
D：此話怎講。
C：在新時代，古詩還能夠唱出來呢！不信，請你豎起耳朵聽聽二年級的同學為大家演唱《頌雅春詩》，他們展現出的“儒雅”，讓你開開眼界吧！
11《時尚童年》環保時裝show （三年級）
D： （唱）春眠不覺曉，處處聞啼鳥??
C：怎么樣？長見識的吧。
D:真的很美，美妙的唱誦讓我如入春的世界。
C：哦，這就進入春天了，下面，我帶你進入火熱的夏季，熱情奔放的夏季
D：你真有這樣的能耐？
C：來吧，你看，一群環保小天使出來了，他們要給大家帶來《時尚童年》環保時裝show，一定讓你們看得熱血沸騰，那個真叫??
D：（大聲說）倍兒爽
C：對！倍兒爽！下面有請三年級的同學閃亮登場！掌聲歡迎！
12《淋雨一起走》聯唱 （周愷亮同學家庭）
A：爽，真爽！
B：龔老師,你知道淋雨一起走的感覺是怎樣嗎？
A：哦，你還說，這幾個星期來，每到放學就下起大雨來，弄得我們接孩子放學的家長，孩子都渾身濕淋淋的，不感冒已經謝天謝地啦。
B：看你一臉怨氣的，不行不行，你要學會每天有好心情，像我們今天的主題一樣心中要有“陽光”。你看看，六年級的周愷亮同學，在爸爸、媽媽的陪同下，挺享受淋雨的感覺的，這真是和諧的一家。 下面，請大家用掌聲請出周愷亮同學的家庭演唱《淋雨一起走》.
13《金孔雀輕輕跳》 葫蘆絲、舞蹈 （四年級）
D: 朗軒，你知道我的夢想是什么嗎？
C:是什么？
D:我想做一個舞蹈家，像楊麗萍一樣的舞蹈家。你知道嗎？她最擅長的就是孔雀舞了。不知什么時候我能親眼看到她優美的舞姿呢？（陶醉樣）
C:要欣賞孔雀舞不難，我們學校四年級的同學立刻為大家呈上葫蘆絲和舞蹈合演《金孔雀輕輕跳》掌聲有請。
14《希·托》舞蹈（舞蹈隊）
B：孩子們，在今年的3月8日一架原定0點41分從馬來西亞首都吉隆坡起飛，6點30分抵達北京的客機，在起飛不久后與地面失聯，至今全無蹤跡。
D：嗯！我從電視新聞得知，當時機上共載有239人，乘客來自14個不同國家。馬航失聯之后，中國、馬來西亞、越南、美國等多國投入搜救中。
C：是的，自從馬航370客機失去聯系之后，失聯乘客的家屬無不陷入了巨大的悲痛之中。 B：接下來，請出學校舞蹈隊為我們帶來的舞蹈《希·托》，讓我們一同祝愿！
15《畢業Party》舞蹈（一四五年級老師）
D:朗軒,老師們看到同學們在舞臺上活力四射，為著放飛夢想不斷努力奮斗，他們也按捺不住了。 C:是啊，我也看到老師們在后臺準備好了，聽說他們要告訴大家，他們畢業那年也舉辦過一個《畢業Party》舞會。
D:啊哈，我真想知道老師們學生年代是不是像我們這樣充滿活力的呢？
C:事不宜遲了，我們快點以最熱烈的掌聲請出一、四、五年級的老師為大家表演舞蹈《畢業party》。
16《童心舞動，夢想飛揚》 舞蹈 （五年級）
D:老師們的舞蹈表演，太精彩啦！
C:快樂的時光總是過得那么快，轉眼就到最后一個節目了。
D:如果我是哆啦a夢，真想拿出時光機，把快樂的時光停留下來。
C: （充滿熱情）來吧，五年級的哥哥姐姐們，一起揮動你們的手，一同扭動你們的腰， CD: 讓童心舞動，讓夢想飛揚。
結束：
A：親愛的各位來賓、同學們，儒林一小第四屆校園文化節就要落下帷幕了。然而文化節許多的精彩片段卻仍歷歷在目，許多動人的畫面早已定格在你我的心中。
B：是的，文化節只是一個有限的時間段，但是校園文化發展的空間是無限的
C：當文化節的旋律在校園的空中飄起時，我們就感受到它飛揚的激情和獨特的魅力。 D：只有我們現在把握好校園文化節的小舞臺，將來才能走向更大的舞臺。
A：是的，有活力，才有夢想；有夢想，才有希望；
B：同學們，都行動起來吧，讓我們的夢想在文化的天空中翱翔！
C：讓我們的童年，在文化的土壤中扎根！
D：讓我們共同攜手努力，一起放飛我們心中的夢想！
A：九江鎮儒林第一小學“活力校園 放飛夢想”第四屆校園文化節閉幕式暨儒中教育共同體交流活動，
ABCD：到—此—結束！
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