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小學四年級語文漁夫的故事隨堂練習
一、邊閱讀文中對魔鬼的外貌描寫的語句，邊用鉛筆繪畫，體會特點。
堡壘似的頭顱，鐵叉似的手臂，桅桿似的腿桿，山洞似的大嘴，石塊似的牙齒，喇叭似的鼻孔，燈籠似的眼睛，奇形怪狀，非常丑陋兇惡。
1.描寫的順序有什么特點?
答：
2.請選擇其中的一個比喻句說說表達的效果。
答：
二、揣摩下列語句，你覺得分別用怎樣的語氣朗讀最合適。
1.“我有什么罪過?”漁夫問道，“你要這樣報答我?”
答：
2.“好倒霉啊，”漁夫叫道，“碰上我來解救你!是我救了你的命啊!”
答：
3.“好心對待你，你卻要殺我!這正是老話說的‘恩將仇報’了!”
答：
4.這時候漁夫想道：“你這個魔鬼，我是個堂堂的人，我的智慧一定能勝過你的妖氣。”于是對魔鬼說：“你決心要殺我嗎?”
答：
三、請概括漁夫思想變化的過程。
答：
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