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《資料的保存》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
河南大學(xué)出版社《信息技術(shù)》六年級(jí)上冊(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
【知識(shí)目標(biāo)】掌握在因特網(wǎng)上查找與保存資源的方法。
【能力目標(biāo)】讓學(xué)生自己通過(guò)、實(shí)踐，掌握從因特網(wǎng)上獲取信息、處理信息的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
【情感目標(biāo)】能過(guò)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生對(duì)因特網(wǎng)產(chǎn)生興趣，并產(chǎn)生深入了解的愿望，注重培養(yǎng)學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的觀念，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
網(wǎng)絡(luò)資源的保存。
教學(xué)難點(diǎn)：
網(wǎng)絡(luò)資源的查找。
教學(xué)方法：
情境創(chuàng)設(shè)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、自主學(xué)習(xí)法。
教學(xué)環(huán)境：
接入互聯(lián)網(wǎng)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。
教學(xué)過(guò)程：
一、 情境導(dǎo)入
同學(xué)們，我們滎陽(yáng)人杰地靈，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，文化燦爛，自古就有“中國(guó)象棋發(fā)源地，河陰石榴甲天下”的美譽(yù)，現(xiàn)在，滎陽(yáng)正在致力于打造成為“國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市”。作為一名滎陽(yáng)人，你可以通過(guò)什么方法向全世界的朋友們介紹滎陽(yáng)、展示滎陽(yáng)的風(fēng)采呢？
（生：郵寄照片、E—ail發(fā)送照片、電子報(bào)刊、演示文稿）
大家所采取的方式中，大部分都需要圖片。那么怎樣搜集滎陽(yáng)的圖片呢？
（生：借照片、找畫冊(cè)等）
大家說(shuō)得都不錯(cuò)，可是在咱們微機(jī)室里，你能有快速搜集圖片的辦法嗎？
（生：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集）
是的，在咱們微機(jī)室里有收集信息的強(qiáng)大工具——互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)它我們就可以搜集到很多的圖片。那我們今天就在互聯(lián)網(wǎng)上搜集有關(guān)滎陽(yáng)的圖片，好嗎？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“資料的保存”。
二、 新課講授
在做之前，大家先來(lái)考慮一個(gè)問(wèn)題：在哪些網(wǎng)站會(huì)有咱們滎陽(yáng)的圖片呢？（生回答）記得網(wǎng)站的地址嗎？不知道地址，那可怎么辦呢？
（生：可以用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎）
真棒，你們都知道哪些搜索引擎？（生：百度、谷歌、搜搜……）真不錯(cuò)，記得網(wǎng)址嗎？看來(lái)大家對(duì)搜索引擎知道的真不少？有沒(méi)有同學(xué)愿意上來(lái)展示一下，搜索引擎怎么用？
學(xué)生展示如何通過(guò)搜索引擎找到有滎陽(yáng)圖片的網(wǎng)站。
不知道大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在每個(gè)搜索引擎上，幾乎都有“圖片”這一項(xiàng)，它有什么樣的作用？（生：搜索圖片）現(xiàn)在請(qǐng)大家在電腦上，自己試一試這個(gè)圖片搜索。
有沒(méi)有同學(xué)想上來(lái)介紹一下你的自學(xué)成果？
請(qǐng)1—2名學(xué)生上臺(tái)展示，教師對(duì)學(xué)生的方法進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)搜索關(guān)鍵字的作用。并和學(xué)生討論，可以使用哪些關(guān)鍵詞來(lái)搜索有關(guān)滎陽(yáng)的圖片。
學(xué)生練習(xí)使用不同的關(guān)鍵詞查找圖片。
看到這么賞心悅目的圖片，大家想把它留在自己的電腦中嗎？請(qǐng)大家翻開(kāi)課本，自學(xué)課文內(nèi)容，找到保存網(wǎng)絡(luò)圖片的方法，并在自己的電腦試一試。
請(qǐng)1—2名學(xué)生上臺(tái)介紹自己的方法。
教師對(duì)學(xué)生的方法進(jìn)行總結(jié)，并提醒學(xué)生記住圖片保存的位置，以便查看。
三、 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
好了，到此為止，同學(xué)們都已經(jīng)基本了解網(wǎng)絡(luò)圖片查找與保存的方法。下面，咱們比一比，看誰(shuí)能找到更多更好的有關(guān)咱們滎陽(yáng)的圖片，并將它保存下來(lái)？開(kāi)始吧。
學(xué)生活動(dòng)，教師巡視并解答疑難。
四、 師生點(diǎn)評(píng)
結(jié)束練習(xí)，匯報(bào)結(jié)果，表?yè)P(yáng)圖片找得又多又好的同學(xué)。并請(qǐng)他們介紹自己保存的圖片，其它同學(xué)發(fā)表評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)。
同學(xué)們，此時(shí)此刻真為大家感到高興，你們用自己的慧眼捕捉到一幅幅滎陽(yáng)形象的亮點(diǎn)，這些精美的圖片無(wú)不展示滎陽(yáng)作為歷史文化名城的獨(dú)特魅力，我們心中也不由為自己是滎陽(yáng)人而感到深深的自豪。同學(xué)們?cè)谡n后可以按照自己提出的辦法，將這些圖片發(fā)送你的朋友。相信通過(guò)我們大家的共同努力，一定能讓世界上更多的人了解滎陽(yáng)，熱愛(ài)滎陽(yáng)，擁抱滎陽(yáng)。當(dāng)然還有許多同學(xué)找到的圖片也不錯(cuò)，但由于時(shí)間關(guān)系，我們就不再一一展示了，課后同學(xué)之間可以互相交流一下。
五、 課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家談一談?dòng)惺裁词斋@？學(xué)生回答。
小結(jié)：這節(jié)課，同學(xué)們通過(guò)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何利用互聯(lián)查找到自己需要的圖片，并將它保存下來(lái)，可以說(shuō)是收獲頗豐。
六、 布置作業(yè)
網(wǎng)絡(luò)除了圖片這外，還有音樂(lè)、電影等很多類型的資源，它們查找和下載的方法和圖片都差不多。請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間自學(xué)課文，下節(jié)課咱們?cè)俳涣鬟@些資源的查找和保存方法。
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