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            《西門豹》優秀教學設計

            時間:2022-07-04 07:26:36 語文 我要投稿

            《西門豹》優秀教學設計

              教學目標:

            《西門豹》優秀教學設計

              1、會認“娶、逼”等7個生字,會寫“淹、官”等14個字,正確讀寫“管理、田地”等詞語。

              2、正確、流利、有感情地朗讀課文,重點讀好對話,讀出不同人物的語氣和心情。

              3、了解課文主要內容,體會西門豹是怎樣勇于破除迷信、為民除害的,受到破除迷信、尊重科學的教育。

              教學重難點:

              理解西門豹是如何巧妙破除迷信的;理解西門豹的辦法妙在哪里。

              教學課時:

              兩課時

              教學過程:

              第一課時

              一、設置懸念,揭示課題:

              同學們,距今2000多年的戰國時期,有一位地主官名叫西門豹(板書,并學習生字“豹”),雖然他官職很小,卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢?讓我們一起通過學習課文來尋找答案吧!

              二、初讀課文,感知引疑

              1、思考:課文圍繞人物,重點寫了什么人?(課件播放課文范讀)

              2、檢查學生自學生字、詞情況

              三、再讀課文

              1.讓學生帶著問題小聲讀全文:

             。1)課文講了一件什么事?

              (2)想一想事情的起因是什么?經過如何?結果怎樣?

              (3)課文是按什么順序寫的?主要內容是什么?

              2.學生帶問題讀課文,了解到什么?

              舉例:本課寫的是戰國時候,魏王派西門豹到鄴這個地方,西門豹和老百姓一起破除河伯娶媳婦迷信,興修水利的事。

             。1)事情的起因是當西門豹到了鄴之后,看到人煙稀少,土地荒蕪,就找老百姓問這是怎么回事。

              (2)事情的經過是西門豹了解到土地荒蕪是河伯娶媳婦給鬧的,于是他將計就計,借給河伯娶媳婦的機會懲治了巫婆和官紳。

             。3)事情的結果是西門豹帶領廣大群眾,興修水利,灌溉土地,使鄴這個地方年年獲得好收成。

              五、作業

              1.抄寫生字、新詞。

              2.找一找有關西門豹的故事。

              第二課時

              教學目標:

              1、理解西門豹用的什么辦法懲治巫婆和官紳的,他的辦法好在哪里。

              2、學習運用抓住描寫人物言行的語句,體會人物品質,受到破除迷信,尊重科學的教育。

              3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

              教學重難點:

              教學重點是理解西門豹是如何巧妙破除迷信的,難點是理解西門豹辦法妙在哪里。

              教學過程:

              一、復習導入:

              1、在你的印象中,西門豹是一個怎樣的人?(用一個詞語概括)

              2、西門豹經過調查摸底,了解情況后,說了什么?(課件出示)

              3、學生讀句子,交流體會。

              二、細讀課文,探究新知

              (一)學習“破除迷信”部分

              1、請同學們讀10---15自然段。

              2、畫出描寫西門豹語言的句子。

              3、匯報交流。

              4、小組討論:西門豹用了什么方法懲治巫婆和官紳?他的辦法妙在哪里?

              5、為什么西門豹知道巫婆和官紳的騙局,不直接把他們抓起來殺掉呢?而去參加河伯的婚禮懲治惡人?

              6、想象說話:這一天,漳河邊站滿了老百姓,設想一下,岸上的人們看了事情的經過會說些什么?

             。ǘ⿲W習“興修水利”部分

              破除了迷信,西門豹又做了什么?(興修水利)

              三、深化專題,體驗情感

              1、西門豹的這一妙計就是三十六計中的將計就計以牙還牙,以迷信治迷信破迷信;以巫婆、官紳變出來的河伯娶媳婦的辦法來懲治他們。西門豹用他的指揮懲治了壞人,教育了迷信的百姓,你想用什么樣的詞去形容他呢?在題目前加一個括號:( )西門豹

              2、學了這篇課文你有什么收獲??

              四、作業:

              1、摘錄西門豹言行巧妙的語句。

              2、寫一份通報,表彰西門豹的功績,號召官員們向他學習為老百姓做實事做好事的事跡。

              板書:

             。 ) 西門豹

              將計就計 以牙還牙

              救新娘——懲治巫婆、官紳頭子,下官紳

              破除迷信

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