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鄉(xiāng)村四月語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)讀識(shí)記生字。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)村四月》，理解意思，領(lǐng)悟感情。
2.指導(dǎo)背誦。
教學(xué)安排:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)鞏固：
1.指名背誦《村居》
2.默寫(xiě)全詩(shī)。
二、導(dǎo)入新課
1.這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的古詩(shī)。
2.解題，引導(dǎo)看圖。詩(shī)題是《鄉(xiāng)村四月》，四月正是農(nóng)村農(nóng)事最繁忙的時(shí)候。本詩(shī)就是描寫(xiě)鄉(xiāng)村四月的田園風(fēng)光。
三、整體感知
作者是怎樣描寫(xiě)鄉(xiāng)村四月的田園風(fēng)光的呢？請(qǐng)同學(xué)們看圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上都有些什么。樹(shù)木啊、草兒啊，到處一片綠油油。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小河的水，小河的水一片白茫茫。一個(gè)老農(nóng)正挑著擔(dān)秧苗，準(zhǔn)備去插秧。杜鵑鳥(niǎo)兒在天空中邊飛邊鳴叫。
四、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，把句子讀流暢。在文中畫(huà)出生字，多讀幾遍。同桌互讀生字。
2.用卡片檢查生字、指導(dǎo)識(shí)字。
3.檢查、指導(dǎo)讀課文，并了解詩(shī)的大意。
五、理解詩(shī)句，了解大意
1.詞語(yǔ)理解。
山原：山岡和原野。 川：河流。 子規(guī)：杜鵑鳥(niǎo)。 雨如煙：細(xì)雨濛濛，遠(yuǎn)看如煙霧。 閑人：無(wú)事可做的人。 插田：插秧。 才了蠶桑：剛收了蠶絲。 了：完結(jié)。
2.詩(shī)意理解
前兩句的詩(shī)意是：山野一片綠油油的，河水映著天光白茫茫的，杜鵑鳥(niǎo)在如煙似霧的濛濛細(xì)雨中邊飛邊叫。后兩句的詩(shī)意是：鄉(xiāng)村四月正是農(nóng)事繁忙的時(shí)候，閑散人員幾乎沒(méi)有了，農(nóng)民們剛剛收了蠶絲，又忙著開(kāi)始栽秧了。詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了鄉(xiāng)村四月的自然景色，后兩句寫(xiě)了鄉(xiāng)村四月的繁忙農(nóng)事。景和物都切合初夏農(nóng)村的實(shí)際，讀來(lái)覺(jué)得真實(shí)而親切。
六、指導(dǎo)朗讀
朗讀是低年級(jí)學(xué)習(xí)古詩(shī)的主要方法，也是教學(xué)的重點(diǎn)。
1.播放課文錄音。
2.借助拼音讀準(zhǔn)字音。
3.讀出詩(shī)的節(jié)奏、韻味。
七、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
川：中間一豎在田字格正中。規(guī)：“夫”的一捺收作點(diǎn)，右邊是“見(jiàn)”。插：“扌”占田字格三分之一。
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