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            歌唱活動《頑皮的杜鵑》教學設計

            時間:2022-07-04 06:58:05 語文 我要投稿
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            歌唱活動《頑皮的杜鵑》教學設計范文

              活動目標:

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              1、傾聽歌曲,了解歌詞大意,初步跟唱歌曲。

              2、能用跳躍的聲音模仿杜鵑的叫聲。

              3、在歌曲意境感染下,體驗喜愛杜鵑鳥(布谷鳥)的美好情感。

              活動準備:

              1、繪有簡單風景的圖片一幅。

              2、可活動的小朋友、杜鵑鳥圖片。

              活動過程:

              1、在音樂伴奏下,教師邊演示圖片,邊講述:“春天來了,我走在草地上,突然聽到了‘咕咕’的叫聲,這是誰在叫呢?”

              2、學唱歌曲《頑皮的杜鵑》。

              (1)教師繼續操作教具并講述歌詞內容,進一步感受歌曲旋律。

              (2)通過提問幫助幼兒理解歌曲內容。

              小朋友走在什么地方,聽見杜鵑在唱歌?最后杜鵑怎么了?

              (2)教師:“你們也跟我來找找小杜鵑吧。”幼兒隨音樂學念第一段歌詞。

              (3)幼兒輕輕地學唱第一段歌曲。

              (4)在動作暗示下,教師提醒幼兒能唱準歌曲中的弱起節奏(雙手放在胸前)。

              (5)教師邊演示教具,邊講述第二段歌詞內容。

              (6)幼兒輕輕學唱第二段歌詞。

              (7)教師提醒幼兒唱準跳音“咕咕”。

              3、幼兒完整地表演唱歌曲一遍。

              (1)幼兒完整地演唱歌曲一遍。

              (2)幼兒根據歌詞進行表演,感受歌曲意境,體驗喜愛杜鵑鳥的美好情感。

              教師:“現在我們一起去‘草地’上尋找頑皮的杜鵑”。第一段邊走邊唱,第二段坐在“草地”(地板)上唱。

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