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中班社會性《快樂的節日》教學設計

時間：2022-07-04 06:56:22 語文我要投稿

中班社會性《快樂的節日》教學設計

　　一、活動名稱。

中班社會性《快樂的節日》教學設計

　　快樂的節日。

　　二、活動目標。

　　1、通過幼兒搜集資料，互相展示，使幼兒初步了解國內外各種節日的由來及趣聞。并能從年歷上找出這一天。

　　2、通過共同制作繪畫，增進幼兒共同創作的能力。、

　　3、激發幼兒參與合作的樂趣。

　　三、活動準備。

　　1、活動前幼兒和家長共同搜集各種節日的相關資料。

　　2、放大的年歷表一張

　　3、全開圖畫紙、蠟筆、水粉顏料

　　四、活動過程

　　（一）觀察年歷上，除周六周日以外用紅色標記的數字，提出問題：

　　1、這些是什么日子？為什么要用紅色標記？（這些都是我們國家比較重大的節日，例如：五一、國慶、元旦、春節。）

　　2、除了這些節日外，你還知道有哪些節日呢？

　　（二）師生共同展示各自搜集的資料。

　　1、講述節日的由來趣事及慶祝活動的情形，引起幼兒對節日共同創作的興趣。

　　2、引導幼兒在年歷上找出這一天，并做上標記。

　　3、欣賞有關該節日的各種圖片及錄像資料，豐富幼兒的想象力，引起幼兒繪畫的興趣。

　　（三）輔導幼兒以共同創作的方式繪畫“快樂的節日”

　　1、創作形式有兩種，一為分割式畫法，將整張紙構圖后再分割著色，然后組合在一起，或者是每組四人或六人分別在紙上分區作畫，這兩種方法均可采用，教師可任選其中一種方式。

　　2、分組后幼兒共同討論作畫內容及工作分配，分工合作完成。

　　（四）作品展示。

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