美術甜甜的棒棒糖優秀教學設計

美術甜甜的棒棒糖優秀教學設計

　　一、教學目標 ：

　　〈1〉 繼續學習泥塑的簡單工藝，甜甜的棒棒糖要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。

　　〈2〉 培養初步的設計意識，想象力，甜甜的棒棒糖創造力和動手能力。

　　〈3〉 嘗試泥塑造型的樂趣，進一步感受色彩搭配甜甜的棒棒糖。

　　〈4〉 體驗創作過程中的自主性和成功感。甜甜的棒棒糖

　　〈5〉 互相學習，學習合作。

　　二、教學重點：

　　通過變色活動讓學生直觀感知色彩的變化，認識色彩，培養學生主體造型的初步能力。

　　三、教學難點 ：

　　引導想象，采用擬人化手法，聯系蔬果動物，人物的形象，用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

　　四、教學過程 ：

　　1、創設情境。

　　〈1〉同學們我們來猜個謎語。

　　紅紙包，綠紙包，里面藏個甜寶寶。

　　〈2〉出示裝有棒棒糖的紙包，讓學生摸一摸，猜一猜是什么？

　　出示課題；〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

　　〈3〉請同學們說一說你吃過什么樣的棒棒糖，它是什么顏色的。

　　〈4〉教師展示幾種彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和顏色的變化。

　　〈5〉課件展示棒棒糖。

　　看了這么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料來制作。

　　請一位同學到前面來做一下。

　　〈6〉 我們怎樣能使手中的彩泥變成漂亮的棒棒糖呢？

　　〈7〉 教師示范變色的棒棒糖。

　　〈8〉 課件展示制作步驟。

　　2、 學生制作：

　　教師巡視指導，及時表揚有創意的作品。

　　3、作業 講評展示：

　　制作好的同學把作品拿到展示臺前給大家看，全班同學評選出設計最漂亮的棒棒糖。教師給予鼓勵。

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