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粵教版必修一《北大是我美麗羞澀的夢》教學設計

時間：2022-07-04 05:51:19 語文我要投稿

　　教學目標

粵教版必修一《北大是我美麗羞澀的夢》教學設計

　　體驗生命成長過程中應有的堅定、樂觀等積極的人生態度；

　　樹立信心，明白成功之路充滿坎坷和心酸；

　　讓學生進一步認識自我，了解自我。

　　教學過程

　　一、歌曲導入：

　　請學生閱讀課本第3頁提供的歌詞，播放張艾嘉的《童年》，引起學生對過往的各種回憶，創設情境。

　　請學生每人準備兩張小紙條，分別寫上自己最傷心的和最快樂的一件事，不署名。然后折好，分別放在左右手心上。

　　師：同學們，你覺得現在你的左右重還是你的右手重呢？

　　那么，到底在你們的心底，傷心與快樂到底孰輕孰重？

　　在一個美麗而羞澀的夢前，讓我們來看看，勝利考上北大的王海桐是如何看待的。

　　二、作者小檔案：

　　王海桐,1995年以全市第一名的成績考入成都市石室中學;2001年以全省理科狀元、高考713分的成績被北大金融系錄取。2005年,放棄北大保送研究生機會,加盟一家世界知名投資銀行。

　　三、重點討論：

　　1、他人對王海桐先后有過哪些影響?

　　2、王海桐自己又分別有過怎樣的判斷和行動?

　　三、課堂小結：

　　同學們，傷心與快樂到底孰輕孰重呢，在北大之夢面前王海桐選擇了與傷痛瀟灑干杯，獲得了前進的力量。現在，我們剛升高一，在我們的前方同樣有一個美麗的大學夢在等著我們去實現。所以，現在老師要給你們兩個箱子心情回收站、快樂加油站。

　　小活動：學生分別把剛才的小紙條投放心情回收站、快樂加油站。

　　四、作文：

　　王海桐在《北大是我美麗羞澀的夢》中寫道：在我不長的人生中，不斷有愛我的人，呈我以滿捧的鮮花。在每個忘不了的時刻里，他們都在那里，一遍遍溫柔而堅定地對我說：你能行，你能行。這些呵護是我所有的信心來源。

　　而什么時候，什么時候我會不再需要他們的鼓勵，我會真正堅定而自信地走上自己的道路？

　　讀了這段話，你有怎樣的感受和看法呢？相信有一天沒有了別人的鼓勵，你也能真正堅定而自信地走上自己的道路！請以我能行為話題，寫一篇不少于700字的文章。

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