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小學語文《山市》教學設計

時間：2022-07-04 06:35:48 語文我要投稿

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小學語文《山市》教學設計

　　【學習目標】

小學語文《山市》教學設計

　　１、把握課文線索，學習根據(jù)時間變化來描寫景物的特點。

　　２、鍛煉概括課文內(nèi)容的能力和對語言的理解的能力。

　　３、聯(lián)系上下文揣摩掌握重點詞義。

　　【重點難點】

　　概括課文內(nèi)容的能力和對語言的理解的能力。

　　【課時安排】

　　一課時。

　　【課前準備】

　　１、請教老師或查閱有關資料，對“山市”這一現(xiàn)象作出科學的解釋。

　　２、搜集有關蒲松齡和《聊齋志異》的資料。

　　【教學內(nèi)容】

　　活動一：讀──初步感知

　　一、導語

　　“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。”許多人都聽說過海市蜃樓，卻無緣目睹這種神奇、壯觀的幻景；“山市”蜃樓你可能更是聞所未聞，見所未見。這里，蒲松齡給我們描繪了這樣一幅奇異的圖畫……

　　二、介紹蒲松齡

　　蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，清代文學家。他出身于沒落的地主家庭，早歲即有文名，多次參加省試，卻始終沒有考上舉人，到７１歲才援例成為貢生。除中年一度在江蘇寶應做幕客外，都在家鄉(xiāng)當塾師，終身郁郁不得志。《聊齋志異》是他用幾十年的時間寫成的，他稱這是他的“孤憤之書”。

　　《聊齋志異》是一部文言短篇小說集，它以談狐說鬼的形式，揭露當時現(xiàn)實的黑暗和官吏的罪惡，對科舉制度和禮教也有所批判，并以同情的筆調(diào)描繪了青年男女相愛的故事。但書中也存在著一些宣傳忠孝節(jié)義的封建倫理觀念和迷信色彩。

　　三、讀課文，整體感知

　　１、個人自瀆：

　　⑴ 要求：結合注釋，讀得準、讀得流暢、讀出停頓、讀出情感。

　　⑵ 理解以下字詞：

　　孤塔聳起高插青冥碧瓦飛甍歷歷在目

　　風定天清一切烏有直接霄漢黯然縹緲

　　莽莽然往來屑屑或憑或立

　　２、小組競讀：

　　要求：分組合作，設計美讀方案，讀齊、讀響、讀出滋味。

　　活動二：譯──確認理解

　　一、個人自譯

　　要求：對照注釋，疏通文意，圈點疑難。

　　二、同桌對譯

　　要求：互評互補，解決疑難。

　　三、全班共譯

　　要求：提出疑難，互問互答。

　　活動三：演──對照轉(zhuǎn)換

　　一、分組創(chuàng)設

　　要求：發(fā)揮想象，群策群力，編演話劇。

　　二、佳作展示

　　要求：選出最佳編演小組登臺表演。

　　活動四：評──鑒賞延伸

　　要求：

　　一、自由品評最佳表演者

　　二、自由評說以下問題

　　１、本文是以什么為線索展開敘寫的？找出相應的詞語并作解釋。

　　明確：以時間為線索描寫山市的變化，詞語是：“無何”，不久，不一會兒。“未幾”，不久。“忽”、忽然。“既而”，不久。“逾時”，過了一段時間。“倏忽”，突然。

　　２、文中山市蜃景的變化可分為幾個階段，根據(jù)這幾個階段，用自己的話復述山市的變化過程。

　　明確：三個階段，即初起階段，孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)；發(fā)展階段：城郭的出現(xiàn)；高潮階段：危樓的出現(xiàn)。復述內(nèi)容略。

　　３、孤塔的底部在什么地方？周圍有哪些事物？城上有樓嗎？城中街道怎樣？危樓上有多少人？都在干什么！……根據(jù)上述提示，以課文的描寫為基礎，展開合理的想像，用白話文擴寫山市變化的任何一個階段。（只選一個）字數(shù)不少于３００字。

　　４、為什么那時候的人把“山市”又稱為“鬼市”？

　　（作為問題提出，是為了防止學生以訛傳訛，有正視聽之意，對所要描述的現(xiàn)象有一定的認識。答題核心：這是種因光反射，折射而形成的自然景象。）

　　５、請你對“山市”這一現(xiàn)象作出科學的解釋。

　　６、請講一則你所熟悉的《聊齋志異》中的故事。

　　活動五：練──知識鞏固

　　１、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音：

　　⑴ shèn（）景 ⑵ 縣邑（）

　　⑶ 青冥（） ⑷ 飛 méng（）

　　⑸ 高垣（） ⑹ 睥（）nì（）

　　⑺ 禪（）院 ⑻ yú（）時

　　⑼ 連 gèn（） ⑽ 倏（）忽

　　２、下列已含通假字的句子是：

　　Ａ、相顧驚疑，念近中無此禪院

　　Ｂ、樓五架，窗扉皆洞開

　　Ｃ、數(shù)至八層，裁如星點

　　Ｄ、倏忽如拳如豆，遂不可見

　　３、下列句子朗讀節(jié)奏正確的一項是：

　　Ａ、念／近中／無此禪院

　　Ｂ、然／數(shù)年恒／不一見

　　Ｃ、一行有五點／明處

　　Ｄ、則／黯然縹緲，不可計其／層次矣

　　４、解釋下列句中加粗的字詞：

　　⑴ 碧瓦飛甍，始悟為山市（）（）

　　⑵ 或憑或立，不一狀（）（）

　　⑶ 層層指數(shù) （）

　　⑷ 見山上人煙市肆，與世無別。（）（）

　　５、填空：

　　⑴ 《山市》一文選自________一書；作者________，字_______；別號________，________代________家。

　　⑵ 《山市》一文主要敘寫了________的過程，是以________為序的。

　　【參考答案】

　　１、⑴ 蜃 ⑵ yì ⑶ méng ⑷ 甍 ⑸ yuán

　　⑹ bì 睨 ⑺ chán ⑻ 逾 ⑼ 亙 ⑽ shū

　　２、Ｃ（裁通才）

　　３、Ａ

　　４、⑴ 飛檐才 ⑵ 有人，形狀

　　⑶ 指著數(shù)數(shù) ⑷ 集市店鋪

　　５、⑴ 《聊齋志異》蒲松齡留仙柳泉居士清小說

　　⑵ 山市蜃景由生成到消失時間

　　【結束語】

　　本文是一篇文言文，它所涉及的自然現(xiàn)象“山市”，與海市蜃樓一樣，是大氣層中的光線因折射而形成幻景的一種自然現(xiàn)象。它美麗而又奇特，難得一見。本文就是根據(jù)目擊者的敘述寫的。它以時間為序歷歷如畫地再現(xiàn)了“山市”的生成到消失的過程，即山市的初生階段：從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)；山市的發(fā)展階段；城市的出現(xiàn)；山市的高潮階段；危樓的出現(xiàn)。結尾照應開頭。整篇文章無論是大筆勾勒，還是工筆描摹，都曲盡甚妙，給人有身臨其境之感。

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