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            《綜合活動》優秀教學設計

            時間:2022-07-04 06:13:30 語文 我要投稿
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            《綜合活動》優秀教學設計

              教材分析:

            《綜合活動》優秀教學設計

              這次綜合活動,主要是朗誦描寫、歌頌母親河的詩歌、文章。

              教學目標:

              1.查找有關母親河的詩歌文章,培養學生搜集、整理資料的能力。

              2.認真練習、排練,有感情地朗誦詩文,培養學生口語表達能力。

              3.寫一寫參加朗誦會的感想,以保護母親河為題,寫一份倡議書,培養學生寫作、表達能力。

              教學時間:

              2課時

              活動過程:

              第一步:準備資料

              一、布置任務

              在單元學習初,指導學生閱讀本次綜合活動的內容,指導學生確定準備哪方面的材料。

              二、學生查找、準備材料。

              第二步:練習、排演

              一、認真練習:1.指導學生閱讀活動提示,互相交流,說說怎樣才能朗誦好。2.認真練習。可以個人朗誦,也可以幾個人合作,集體朗誦。(可在課下進行練習。)

              二、排演1.個人準備好后,進行排演。指導學生加手勢、配樂。2.師生觀看排演后,提出自己的意見。同學們根據提出的意見,進一步

              第三步:召開朗誦會

              一、提出要求: 表演要認真,要入情入境,要滿懷信心,精神飽滿,觀眾要傾聽、要細細品味。

              二、朗誦描寫、歌頌母親河的詩歌、文章。

              三、評議。

              第四步:評議、寫感想、寫倡議書

              一、集體評議朗誦會。

              二、以小組為單位,合作寫一份以保護母親河為題的倡議書。寫完后,全班交流。

              三、寫一寫參加朗誦會的感想。先在小組內交流,再寫下來。

              四、活動總結。

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