- 相關推薦
小學語文春雨的色彩優秀教學設計
一、調動想象，激趣導入
1．播放《春雨沙沙》VCD
(仔細觀察、認真聽，說一說你的感受)(板書：春雨)
伴著歌曲和畫面師生共同回顧：春雨像什么?它與夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)
春雨就像一個魔術師，它能給萬物換上不同的顏色，想不想知道這個秘密?(板書課題)現在我們學習課文《春雨的色彩》。
二、感知課文，自學生字
1．師范讀課文，生邊聽邊感悟。(配樂)
2．學生自由讀文，用筆圈出生字。(借助拼音讀一讀)
3．用自己喜歡的方式自學生字。(借助預習筆記)
4．匯報自學情況：
同結構：趣題
同偏旁：砍—軟—歡
換偏旁：低—底 錢—線
舊字加偏旁：氵+西=灑 氵+林=淋 氵+由=油
形聲字：淋底趣顏
三、游戲檢測自學情況
1．轉盤轉一轉，你有新發現：(組字、組詞、說句子)
由林少西氵可同青先
2．把合適的字貼在句子的括號里。
�、俅河晗褚粭l條細()。(錢、線)
�、诖禾斓搅�，蒲公英花()了。(紅、綠、黃)
�、鄞河曷犃舜蠹业臓�()，下得更()了。(快、歡)
④小明把水()在地上。(扔、灑)
�、葸@道數學()真有()。(提、題、趣、取)
⑥你的水彩筆()色真多呀!(艷、顏)
�、叽髽�()下有一只小羊。(低、底)
四、再讀課文
春雨柔柔的，細細的，滑滑的，讓我們再次到文中去感受吧!
1．生有感情地朗讀課文。
2．指名分段讀課文。
五、寫字指導
1．生字歸類：
左右結構：你們紅綠(右窄右寬)
上下結構：花草(上短下長)
2．師范寫“綠、草”
綠：注意“纟”旁的。撇折要由上至左下寫，右邊的“錄”下面是“點、提、撇、捺”。
草：“艸”要寫得寬一些，“曰”要寫扁，最后一筆是“懸針豎”。
3．生先描紅然后再寫，師巡視給予個別指導。
4．挑選美觀的字用“大屏幕”展示。
六、課后作業
1．把《春雨的色彩》讀給父母聽。
2．向父母介紹你學會的生字。
第二課時
一、談話導入，鞏固練習
春雨沙沙地下，大地換綠衣，花兒披彩霞，春雨不僅給我們送來了溫暖的春天，更為我們畫出一幅幅多彩的畫。(板書課題)
1．復習：
①讀準詞語，也可以說句子。
細線 爭論 有趣 題目 底下
顏色 淋雨 水滴 油菜 歡樂
②讀句子，讀出相應的語氣。
A.春雨，細細的，像一根根銀（yín）線。
B.小鳥在田間喳喳（zh�。┙�，它們為什么爭論不休呢?
C.這個故事太有趣了，你也來聽一聽吧!
D.你知道春雨有多少種顏色嗎?
二、朗讀感悟，理解課文
1．放《春雨沙沙》VCD，想一想春雨是什么樣的?用你的話說一說。
2．課文是怎樣描寫春雨的?誰能讀一讀。(其他同學說體會)
3．“隨風潛入夜，潤物細無聲”，春雨給大自然帶來了無窮的變化。小鳥們看到春天的美景，它們來到了田間，它們在爭論什么?(自讀課文，找答案)
(邊讀課文三、四、五自然段，邊畫誰在爭論?它們認為春雨是什么顏色的?為什么?)
4．匯報學習情況：
小燕子說→春雨—綠色—柳樹綠了
麻雀說→春雨—紅色—桃花、杜鵑花開了
小黃鶯說→春雨—黃色—油菜花黃了，蒲公英花黃了
(板書：小燕子、綠；麻雀、紅；小黃鶯、黃)
5．體驗朗讀，情境感悟。
�、倌銈兟犨^小鳥嘰嘰喳喳叫嗎?用你的話形容形容?
�、诮裉欤鼈円驗椤按河甑念伾睜幷摬恍�，它們說話時應是怎樣的語氣，什么樣的表情呢?
�、蹘煼蹲x小燕子說的話，生認真聽，仔細體會。
�、苌毩曌x文，邊讀邊體會。
(指導讀“不對、不對、不對”，“你們瞧”，“你們看”，讀出爭論的語氣。)
�、葜该x→賽讀→齊讀。
�、迣W生戴上頭飾分角色讀，其他學生評一評。
8．春雨悄悄灑向大地，文中用了不同的動詞。用“～”畫一畫。
春雨……淋……柳樹綠了。
春雨……灑……桃花，杜鵑花紅了。
春雨……滴……油菜花，蒲公英黃了。
9.生邊讀這些句子，邊做動作，體會春雨讓大地生機勃勃，五彩繽紛。
三、創設情境、激發想象
1．春雨的到來不僅小鳥們都來爭論它的顏色，其他小動物也等不及了，假如人是其中的一員，你會說什么?
例：小青蟲說：“要我說，春雨是紫色的，你們快看，春雨落在茄子秧上，茄子開出了紫花”。
2．學生根據生活實踐，自由創作，說自己眼中的春雨是什么顏色的。
四、共享情境，展示個性
1．指名說一說“你眼中的春雨是什么顏色的?”
同學們眼中的春雨是五顏六色的，這些能組成一幅幅春景圖，讓我們感受到大自然的美。(板書：五顏六色)
2．分角色演一演。
板書設計
2 春雨的色彩
小燕子綠麻雀春雨紅黃鶯黃……五顏六色……
【小學語文春雨的色彩優秀教學設計】相關文章：
《春雨的色彩》教學設計07-11
《春雨的色彩》教學設計07-06
春雨的色彩教學設計02-16
春雨的色彩教學設計15篇02-16
《春雨的色彩》教學設計(15篇)02-28
《春雨的色彩》教學設計15篇02-18
《春雨的色彩》教學設計合集15篇05-05
《春雨的色彩》教學設計(集錦15篇)04-12
春雨的色彩作文02-15
《色彩的明度》教學設計11-15