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高中生物特異性免疫教案及習題
概念
1、非特異性免疫第一道防線：皮膚、粘膜
內(nèi)容
第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞
2、特異性免疫
呈遞、識別
抗原吞噬細胞T細胞感應
（攝取、處理）增分階段
再B細胞殖化次反應入增殖分化階段
記憶細胞效應B細胞記憶細胞效應T
增殖、分化細胞
抗體淋巴因子效應階段
抗原靶細胞
（凝聚、沉淀）（激活溶酶體酶）
體液免疫細胞免疫
例題領悟
例1在免疫反應中：
（1）我們通常把病毒、病菌等稱為-----------------。而把人體產(chǎn)生的抵抗物質(zhì)稱為------------。
（2）溶菌酶破壞入侵體內(nèi)的病菌屬于-------------------------。
（3）脾臟清除血液中衰老的紅細胞屬于---------------------------。
（4）清除體內(nèi)腫瘤細胞屬于---------------------------。
[標答：（1）抗原、抗體；（2）非特異性免疫：（3）非特異性免疫；（4）特異性免疫]
例2用末感染過病原體的健康小鼠A和B做實驗：
如右圖所示二周后
（1）毒性強的S病原體后，由于-------------------B健康BB存活
------------------------------------------------------------，所以，
B鼠能正常生活。A鼠則患S引起的傳染病死亡，其原
因是---------------------------------------------------------------。S疫苗S病原體
（標答：注入了疫苗，機體產(chǎn)生了抗體；體內(nèi)沒有產(chǎn)生抗體）
（2）假如在給B注射S疫苗后，第二天就給小鼠
注射S病原體，則由于------------------------------，B個體會A健康AA死亡
------------------。（標答：時間短，體內(nèi)還沒有產(chǎn)生足夠的抗體；死亡）
自我評價
一、選擇題
1、在胸腺內(nèi)發(fā)育的造血干細胞將成為……………………（）
A、淋巴細胞B、B細胞C、T細胞D、記憶細胞
2、給被狗咬傷的人注射狂犬病抗毒血清，注射的物質(zhì)及預防的措施分別為…………（）
A、抗原、消滅傳染原B、抗原、保護易感染者
C、抗體、控制傳染源D、抗體、保護易感人群
3、下列各項中，只屬于細胞免疫功能的是……………………（）
A、抑制病菌的繁殖B、使病毒失去感染人體細胞的能力
C、使細菌外毒素失去毒性D、效應T細胞與耙細胞直接接觸，導致靶細胞死亡
4、下列過程不屬于體液免疫過程的是………………………………（）
A、抗原處理、呈遞和識別的階段B、形成效應B細胞
C、形成效應T細胞D、效應B細胞產(chǎn)生抗體與相應的抗原的特異性結(jié)合
5、細胞免疫主要是由T細胞來實現(xiàn)的，當T細胞受到抗原信息刺激變成效應細胞后，以下不是它的作用的是……………………………………（）
A、通過直接接觸來殺死耙細胞B、T細胞能產(chǎn)生淋巴因子
C、激活耙細胞內(nèi)的溶酶體酶D、由T細胞將抗原呈遞給B細胞，依靠B細胞來殺死耙細胞
6、下列關于抗原的敘述中，正確的是……………………（）
A、機體和自身的組織不可能成為抗原B、抗原能與抗體或效應細胞結(jié)合，發(fā)生免疫反應
C、抗原一旦突破人體的由皮膚、粘膜以及由體液中的殺菌物質(zhì)等組成的防線就會引起特異性免疫反應D、抗原與相應的抗體或效應T細胞結(jié)合發(fā)生特異性免疫反應
二、簡答題
7、右圖某種病毒先后兩次感染人體后，人體抗體產(chǎn)生a
內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒繁殖與疾病程度之間的關系。病毒繁殖c
請分析回答：疾病程度ba
（1）該病毒與人的關系為----------，侵入人體b
病毒是人體的-------------。
（2）在a、b、c中表示病毒增殖的曲線是-----時間
表示抗體產(chǎn)生的曲線是---------。
（3）從圖中可知，再次感染比初次感染時體內(nèi)
抗體的產(chǎn)量明顯----------且速度---------。抗體產(chǎn)生
（4）如果在初次感染之前一個月，給人體注射病毒繁殖
過相應疫苗，因而使其感染后末有明顯的病癥出
現(xiàn)，原因是：人體內(nèi)---------------------------。時間
（5）請在右圖中繪出表示此人感染該病毒后，體
內(nèi)抗體產(chǎn)生和病毒繁殖關系曲線。病毒入侵
自我評價答案
1、C2、D3、D4、C5、D6、D
7：寄生，抗原；a，c；多，快；已產(chǎn)生抗體；曲線，略
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