法國學(xué)生職場實習(xí)風(fēng)潮十分盛行

法國學(xué)生職場實習(xí)風(fēng)潮十分盛行

　　現(xiàn)行，在法國有越來越多的學(xué)校鼓勵學(xué)生利用學(xué)業(yè)年限最後第二年以及最後一年之間的階段至職場進行實習(xí)。特別是在工程師學(xué)校以及商業(yè)學(xué)校里，此實習(xí)風(fēng)潮最為盛行。

　　通常，這段期間則被稱為所謂的修學(xué)年度(annee de cesure)，或中斷年度(annee de rupture)。對於學(xué)生來說，在這段期間里學(xué)生必須自立自強，因為沒有了學(xué)校與家人的幫忙。如同法國高等農(nóng)業(yè)學(xué)院的負責(zé)人Pascal Codron所強調(diào)的：「我們的學(xué)生必須自行處理以便找到他們的實習(xí)工作，尤其是那些在外國實習(xí)的學(xué)生，而且我們也希望不需要由學(xué)生家長們來支付所需費用。」

　　實習(xí)的目的，是希望學(xué)生可學(xué)習(xí)如何獨立，同時也認識職場生態(tài)及學(xué)習(xí)該如何在職場里工作，另外則是進一步來思考其個人往後在職場上的規(guī)劃。

　　里昂中央理工學(xué)院的教務(wù)主任 Marie-Annick Galland就表示：「(實習(xí))確實是一個讓學(xué)生確認自己想做的與不想做的工作的好機會」。而南特經(jīng)濟管理學(xué)校的負責(zé)人Alexandre Perrin也認為：「實習(xí)的過程讓學(xué)生可去對照比較所謂的理論與實踐，同時也進一步去認識某一種職業(yè)。這對於學(xué)業(yè)的最後一年來說是很重要的。因為就商業(yè)學(xué)校來說，最後這一年是進入專業(yè)階段的一年。」

　　此外，實習(xí)還有另一個好處，那就是增加履歷表內(nèi)的價值。雖然只有幾個月的時間，但曾被知名公司企業(yè)所雇用的工作經(jīng)驗，在未來求職過程中，確實有其加分的效用。

　　即便，在某公司里簡短幾個月的實習(xí)仍舊不足以作為進入職場的采信條件，但實習(xí)過程中所獲得的效果卻也是不可忽視的。如同巴黎9大的學(xué)生Jeremy Touret所表示的：「為期6個月的實習(xí)可讓學(xué)生獲得相關(guān)的專業(yè)經(jīng)驗，這對於尋找第一份工作來說是非常有幫助的。」

　　幾年前，實習(xí)大都只為期3個月，且實習(xí)生總淪為僅從事影印事務(wù)的工作人員。但如同法國高等商學(xué)院HEC主任Bernard Ramanatsoa所表示的：「現(xiàn)在，已經(jīng)改變了。雖然這些實習(xí)生不算是正式人員，但他們都已經(jīng)可以擔(dān)負要務(wù)了。」

　　此外，透過實習(xí)的過程，也常常讓學(xué)生們更進一步的了解自己。HEC主任繼續(xù)表示：「雖然我們告訴學(xué)生做你們喜歡的，但假如學(xué)生們已經(jīng)知道自己對於金融感到興趣，那最好就選擇在銀行實習(xí)。」

　　因此，總體看來，法國學(xué)校的實習(xí)機制已經(jīng)漸漸地跟各公司建立起穩(wěn)定的合作關(guān)系。不只學(xué)生需要實習(xí)的公司，相對地公司也需要許多有潛力的實習(xí)生。所以，大部分的公司皆會參加各種就業(yè)博覽會的活動，來延攬有才華的實習(xí)生。比如說L'Oreal每年都會提供200個實習(xí)機會，而在其機構(gòu)里就有大約600位的實習(xí)生。所以，從此現(xiàn)象看來，在法國，實習(xí)幾乎已成為所有社會新鮮人必經(jīng)的過程。

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