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高二政治《運動是物質(zhì)的根本屬性》教學案例
課題：運動是物質(zhì)的根本屬性
目的：理解運動與靜止的含義；一切事物都是運動的；理解物質(zhì)與運動的關系；
運動與靜止的關系
重點：物質(zhì)與運動的關系
難點：靜止是運動的一種特殊狀態(tài)；運動是物質(zhì)的根本屬性
教程：
【復舊】唯物辯證法的第一個觀點是聯(lián)系的觀點（普遍性和客觀性；建立新的具體的聯(lián)系；多樣性）
【導新】今天我們講唯物辯證法的第二個觀點：發(fā)展的觀點。聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點是唯物辯證法的兩個總特征。
【導學檢測】
常考考點: 運動是物質(zhì)的根本屬性
閱讀教材第一段回答：說明聯(lián)系、運動、變化和發(fā)展的關系？
1、運動和物質(zhì)密切聯(lián)系、不可分割。
(I) 物質(zhì)是運動的物質(zhì), 運動是物質(zhì)的① 屬性和存在方式。
(2) 運動是物質(zhì)的運動, 物質(zhì)是運動的② 。
閱讀教材第二至六段回答：運動有幾種形式？
閱讀教材第七段回答：什么是運動？
2、離開物質(zhì)談運動或離開運動談物質(zhì)都是錯誤的。
閱讀教材第二十一八至二十四段回答：什么是靜止？運動和靜止的關系？
3、靜止是運動的特殊狀態(tài)
(1) 靜止指兩種情形: 一是指事物之間的③ 位置保持不變；二是指事物某一方面的④ 在一定時期內(nèi)基本不變
(2) 靜止不是絕對的不運動 ,不是完全的靜止 , 而是一種不顯著的運動 , 是運動的⑤ 狀態(tài)。
(3) 運動與靜止既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。運動是絕對的、無條件的, 靜止是相對的、有條件的。動中有靜, 靜中有動, 任何事物的存在與發(fā)展都是動與靜的統(tǒng)一。
結論：世界上一切事物的存在和發(fā)展，都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。
[教學過程]
一．運動是物質(zhì)的根本屬性
1．由于事物的普遍聯(lián)系和相互作用，構成了事物的運動，變化和發(fā)展。
例：無風不起浪；社會經(jīng)濟活動包括生產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)，這四個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系促進了經(jīng)濟的發(fā)展；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系相互作用，推動了人類社會的發(fā)展。
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事物的內(nèi)部聯(lián)系是事物變化發(fā)展的根本原因；事物的外部聯(lián)系是事物變化發(fā)展的必要條件。
2．運動含義：運動就是指宇宙中一切事物的變化和過程。
⑴基本形式：機械運動（斗轉星移，海陸變遷）
物理運動（光熱磁場運動、電荷運動）
化學運動（物質(zhì)的化合分解、鐵釘生銹）
生命運動
社會運動（最復雜、最高級）
哲學上的運動與五種基本運動形式：共性與個性
⑵特殊形式：相對靜止
P59名言：說明世界上的一切事物都是運動變化的，運動是絕對的，無條件的，永恒的。
3．物質(zhì)與運動的關系：密切聯(lián)系，不可分割。
⑴物質(zhì)是運動的物質(zhì)，運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。（物質(zhì)離不開運動）
例：流水不腐、戶樞不蠹。物質(zhì)必須在運動中存在。
例：喜瑪拉雅山形成于2000萬年以前，并且一直在上升，在50萬年內(nèi)，其主峰上升了1600多米，每年向北移動6CM。我國首都北京在300萬年以前，曾經(jīng)是狂洋大海。
例：辯證法奠基人赫拉利特說：“人不能兩次踏進同一條河流”說明了運動是絕對的、永恒的、無條件的。是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。
P60名言
①運動是物質(zhì)的根本屬性（最主要最根本的屬性）
因為從物質(zhì)和運動的關系看，物質(zhì)只有在運動中才能存在，運動是物質(zhì)的存在方式，沒有運動就沒有事物，不運動的事物是沒有的；物質(zhì)除了運動這個屬性外，還有可知性、永恒性（不生不滅）、無限性等許多屬性，但運動是物質(zhì)的存在方式，運動這個屬性是物質(zhì)其他屬性存在的前提和基礎，因此，運動是物質(zhì)的最主要最根本的屬性。
②物質(zhì)的“根本特性”和“唯一特性”——客觀實在性
物質(zhì)現(xiàn)象和意識現(xiàn)象的唯一區(qū)別在于，物質(zhì)現(xiàn)象具有客觀實在性，它存在于我們的意識之外。這里所說的“特性”是指獨有的性質(zhì)，即，客觀實在性是物質(zhì)唯一區(qū)別于意識而為物質(zhì)所特有的屬性。
⑵運動是物質(zhì)的運動，物質(zhì)是運動的主體。（運動離不開物質(zhì)）
機械運動——宏觀物體
物理運動——電荷，光子
化學運動——原子，離子
生命運動——生物體
社會運動——物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式
認識運動——人腦
運動離不開物質(zhì)，離開物質(zhì)的運動是不存在的。
⑶離開物質(zhì)談運動——唯心主義錯誤
離開運動談物質(zhì)——形而上學錯誤
例：畢爾生：萬物都在運動，但只是在概念中運動；慧能：不是風動，不是幡動，仁者心動。
例：刻舟求劍
2． 運動與靜止的關系：
區(qū)別：⑴含義不同
靜止含義：①事物之間的空間位置保持不變
②事物某一方面的性質(zhì)在一定時期內(nèi)基本不變
運動是無條件的，永恒的，絕對的
⑵性質(zhì)不同：
靜止是有條件的，暫時的，相對的
聯(lián)系：①靜止是一種不顯著的運動，是運動的特殊狀態(tài)。
②動中有靜，靜中有動，世界上一切事物的存在與發(fā)展，都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。
例：在第一次世界大戰(zhàn)時，一位法國飛行員在高空飛行，突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一條小蟲樣子的東西，他伸手一捉，大吃一驚，原來是一顆子彈。這顆子彈正好與飛機速度、方向一致。
例：張三的運動，靜止圖 資本主義社會從自由資本主義發(fā)展到壟斷資本主義——運動；性質(zhì)沒變，靜止。同學們在上課
【注意】我們既要承認絕對運動，又要承認相對靜止。
夸大絕對運動，否認相對靜止——不可知論，詭辯論
例：克拉底魯認為，萬物只是一種不可名狀的旋風，瞬息萬變，他拒絕給事物以名稱，主張客觀事物什么都不能說。“人甚至一次也不能踏進同一條河流”
例：“我不是我了” 古希臘有個叫布利德的人，他借了鄰居的錢，一個月后，鄰居要他還錢，他就賴賬說："一切皆變，一切皆流，現(xiàn)在的我已不是上月借錢的我了。"鄰居用木棒把他打了一頓，他便去告官，在法庭上鄰居對他說："你不是說：一切皆變，一切皆流嗎，現(xiàn)在的我已不是打你時候的我了。"
這則寓言故事蘊涵了什么哲理？（事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一）
例：法國巴黎報紙上曾有一則廣告：每個人只要花四分之一法郎就可以得到一種既經(jīng)濟又沒有絲毫疲憊的旅行方法。很多人寄去了錢，他告訴大家：先生，你只要安靜的躺在床上就可以了。因為我們的地球是在旋轉的，我們每一天隨著地球旋轉數(shù)萬公里。假如你喜歡看美麗的景色，就打開窗簾，盡情欣賞美麗的星空吧。
① 夸大相對靜止，否認絕對運動——形而上學
例：古希臘芝諾——飛矢不動
思考：老師：人不能兩次踏進同一條河流（正確）
學生：人甚至一次也不能踏進同一條河流（錯誤）
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