一年級數(shù)學下冊《第八單元》教學案例

一年級數(shù)學下冊《第八單元》教學案例

　　復習目的

　　1、使生初步認識人民幣單位元、角、分及相互間的進率關系，并能進行一些簡單的計算。

　　2.教育學生愛護人民幣，培養(yǎng)珍惜時間的好習慣.

　　教具準備

　　各種面值的人民幣的有關掛圖.

　　復習過程

　　一、復習元、角、分的認識。

　　1.我們學過人民幣的單位有哪些?(元、角、分)今天我們來復習元、角、分的認識.

　　板書：元角分的認識。

　　2.師出示面值1角、2角、5角、1分、2分、5分，1元...人民幣

　　(1)說出各人民幣的名稱.

　　(2)回答它們間的進率.

　　①1張2元可以換幾張1元?

　　②1張1元可以換幾張5角?

　　③1張1元可以換幾張1角?

　　④1張5角可以換幾張1角?

　　⑤1張1角可以換幾張1分?

　　(3)總結(jié)進率

　　(4)1元2角=( )角 15角=( )元( )角

　　3、課本96頁第9題填寫完整。

　　二、課堂練習。

　　1、課本第96頁第10題。

　　課后記：

　　第四課時 圖形分類統(tǒng)計

　　復習目的

　　1.使學生初步體會在平面上確定位置需要兩個條件，體會生活中處處有數(shù)學。

　　2.會數(shù)方塊圖，并根據(jù)圖形排列找出一定規(guī)律.

　　3.初步分析統(tǒng)計圖，并根據(jù)統(tǒng)計圖進行簡單的推斷，培養(yǎng)學生的實際應用能力.

　　教具準備

　　1.課件：位置圖及對話內(nèi)容、統(tǒng)計圖.

　　2.實物方塊。

　　復習過程

　　一、復習圖形。

　　實物出示七巧板。(課本第94頁第2題圖)。

　　(1)用4個正方形，可以拼成什么圖形?拼一拼。

　　(2)你能用學過的圖形拼出一個有趣的圖案嗎?

　　二、復習分類。

　　出示課本第94頁的圖形。

　　師：該怎么分呢?

　　讓生討論，得出自己的思路

　　三、練習鞏固

　　1、課本97頁第14題。

　　分類后完成表格。

　　回答問題。

　　2、課本98頁第15題。

　　分類后完成表格。回答問題。

　　課后記：

　　第五課時 解決問題

　　總課時數(shù)：

　　授課時間：

　　復習目的

　　1、通過復習，使生熟練掌握用學過的數(shù)學知識解決實際問題的方法。

　　2.通過復習，會解答簡單的加、減法應用題.

　　3.培養(yǎng)學生思維的靈活性及有序性。