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驚弓之鳥練習題案例教學反思
知識積累
一、拼一拼，寫一寫。
lā gōng shè jiàn dà yàn
( ) ( ) ( )
bēicǎn shāng tòng liè kāi
( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞語。
列（ ）借（ ）愉（ ）
裂（ ）獵（ ）愈（ ）
三、寫出這些詞語。
1、非常出乎意料。（ ）
2、在某方面有才干的人。（ ）
3、離開了群體，單身無依靠。（ ）
4、比喻受過驚嚇后，遇到一點動靜就特別害怕。（ ）
四、寫出近義詞
奇怪------（ ） 害怕-----（ ）
著名------（ ） 仔細-----（ ）
吃驚——（ ） 本事——（ ）
五、判斷語氣
A 驚訝B 懷疑 C肯定 D 謙虛E 詢問
1、“是嗎？”“你真有這樣的本事？”（ ）
2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。”（ ）
3、“你是怎么知道的？”（ ）
4、“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥�！保� ）
5、“��！”“真有這樣的本事！”（ ）
六、連線
我們 在游泳池邊 看花展
男同學 在教室里 升國旗
同學們 在國歌聲中 踢足球
小朋友們 在公園里 做準備活動
國旗班戰士 在運動場上 做功課
發展練習
“小 博 士”
黃煒是北京翠微路小學六年級的學生他知道的東西可多了 同學們都叫他 小博士
“小博士”有個習慣：對什么事都要打破沙鍋問到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘啊。于是，他把家里的鬧鐘悄悄地拆開，觀察內部結構；他又看到半導體收音機能發出聲響，就把它打開，仔細研究�，F在，家里的收音機壞了，他還能修理哩！
黃煒喜歡閱讀自然科學讀物。他常常把學到的知識繪聲繪色地講給同學聽：從宇宙，地球，講到古猿進化到人；從人們最出用手指計數，講到現在的大型計算機；從古人夢想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還善于觀察周圍的事物。從天空中的風云變幻，到地上的螞蟻筑窩…正是因為黃煒有勤學好問的精神和細心觀察的好習慣，使他成為了同學們當中的“小博士”。
積 累
1、把第一自然段所缺的標點補上。
2、根據原文在括號里填上合適的字。
繪（）繪（） 風云（）（）（ ）學（）問
感 悟
3、黃煒為什么能成為同學們當中的“小博士”？
4、談談你閱讀后的感受吧！
能力拓展
你還知道其他的成語故事嗎？找找讀讀，體會其中的道理。把你的閱讀體會簡單地寫下來。
內容概括：這篇介紹了關于10驚弓之鳥練習題,驚弓之鳥，希望對你有幫助！
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