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六年級(jí)小升初語文模擬考試試卷
一、積累運(yùn)用。(29分)
1、“Z、T、N、O、A、B”幾個(gè)字甩按字母表的順序擇列應(yīng)該是：(2分)
2、讀拼音，寫詞語。(3分)
zīxúnfěicuìzhōngmíngdǐngshí
()()()
ànniǔwǔrǔtǎntèbúān
()()()
3、把下面詞語補(bǔ)充完整，然后按感情色彩分類。(5分)
奮不()身弄()作假神機(jī)()算
堅(jiān)強(qiáng)不()陰謀()計(jì)平()近人
畫蛇()足口是心()無()不至
(1)褒義詞：
(2)貶義詞：
4、選擇正確的解釋，將相應(yīng)的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(6分)
疾：A.疾病B.痛苦C.急速，猛烈
(1)他十分體諒勞動(dòng)人民的疾苦。()
(2)終年的勞累，使他積勞成疾。()
(3)他大聲疾呼。()
亡：A逃跑B.丟失C.死去的D.滅亡E死
(4)“亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”應(yīng)取第————種解釋。()
(5)“亡國”中的“亡”應(yīng)取第———種解釋()
(6)“流亡’中的“亡”應(yīng)取第————種解釋。()
5、判斷題.(5分)
(1)“垂”字，用音序查宇法查字典，應(yīng)查音序ch。()
(2)“老農(nóng)把秘密說破了”中“破”的意思是‘穿”。()
(3)“凝視、注視、重視、仰視”是一組近義詞。()
(4)“審題、列式、解答、驗(yàn)算”是按先后順序排列的一組飼。()
(5)“彎彎的柳樹又悄悄地抽出了嫩綠的葉子”這個(gè)句子可以縮寫為“柳樹嫩綠。”()
6、調(diào)整語句。(4分)
(1)黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，接著就下起了鵝毛般的大雪來。
(2)前些天暖和得如同陽春三月。
(3)大雪整整下了一夜，今天早晨，天放晴了，太陽出來了。
(4)昨天一清旱，天氣驟然變冷，天空布滿了鉛色的陰云。
(5)中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。
(6)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。地面上一會(huì)兒就白丁。
這段話的正確排列順序是()
A.(6)——>(3)——>(2)——>(4)——>(5)——>(1)
B.(3)——>(2)——>(4)——>(5)——>(1)——>(6)
C.(2)——>(4)——>(5)——>(1)——>(6)——>(3)
7、按要求寫詞句。(4分)
(1)寫出三個(gè)“拿”的近義詞。
(2)寫出三個(gè)描寫風(fēng)霜雨露的四字詞語。
(3)寫出一兩句惜別母校的話。
(4)寫一個(gè)你熟悉的商品廣告。
二、綜合性學(xué)習(xí)。(21分)
(一)1、死去元知萬事空，但悲不見九州同。(3分)
“元”的意思是———————�！熬胖荨敝浮娋涞囊馑际�
2、至之市而忘操之，(3分)
“至”的意思是“操”指這句話中的兩個(gè)“之”
的意思同。
3、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅磅礴走泥丸。(4分)
“騰細(xì)浪”的意思是“走泥丸”的意思是
這兩句詩運(yùn)用了的手法，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的精神。
(二)讀下面的材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(4分)
詩句的意思是——
2、至之市而窟姆之，(3分)
讀下面的材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來�！�4分)
材料一：母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始，它把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎。后來，他撲食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它把肉吃掉，所骨頭扔掉，幼虎要吃，它大吼一聲，不讓吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，不再回來。
材料二：一位父親送兒子上大學(xué)。衣著時(shí)髦的兒子空著手，而父親卻肩挑手提，幫兒子掉隊(duì)報(bào)名。
材料三：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
(三)創(chuàng)意與表達(dá)。(7分)
(1)一個(gè)顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯后，轉(zhuǎn)身問酒店老板：“你們這兒一星期能賣掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答：“35桶�！�
顧客說：“我倒有一個(gè)能使你每星期賣掉70桶的辦法�！�
老板很驚訝，急忙問：“什么辦法?”
顧客說：“這很筒單，你只要將每個(gè)杯子的啤酒裝滿就行。”
�、兕櫩偷囊馑际鞘裁�?(2分)
②老板急于討教，暴露了他的什么心態(tài)?(2分)
(2)下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一
副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：碧水田間牛得草。你能根據(jù)下面這些名字寫出下聯(lián)嗎?(任
選其一)(2分)
冰心白楊林里巴金張?zhí)煲眈R識(shí)途流沙河
下聯(lián)是：
三、閱讀理解。(20分)
(一)
大興安嶺這個(gè)“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣，這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭，每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的樹木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
1、這一段寫出了大興安嶺的“嶺”的三個(gè)特點(diǎn)：(1)
(2)(3)(3分)
2、秦嶺的“嶺”特點(diǎn)是(1分)
3、文中用六個(gè)字寫出大興安嶺的“嶺”的形態(tài)之多。(2分)
4、作者坐火車上看嶺，“看不完”是因?yàn)椤皫X”的多，“看不厭”是因?yàn)椤皫X”的多。(2分)
5、這段文字用了哪些修辭手法?(2分)
(二)
公孫儀談吃魚
公孫儀在魯國做宰相，他非常喜歡吃魚。在他任職期間，有許多人買魚給他送禮，可公孫儀從來不收。
老師你不是愛吃魚嗎公孫儀的學(xué)生向公孫儀笑著問現(xiàn)在有這么多人給你送魚
你都不接受這是為什么呢
公孫儀說：“正{)我喜歡吃魚，()才不收人家的魚。如若收了人家的禮，就要照人家的意見辦事，這就難免要犯國家的法紀(jì)。一個(gè)正直的人不應(yīng)該這樣做。試想，我()犯了法，()成了罪人，魚也吃不成。現(xiàn)在愛吃魚自己去買，倒是—直可以吃到魚的。”
1、我能給短文的第二個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2、我能在文中的括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞語。(2分)
3、短文的第三個(gè)自然段主要講了什么?突出了題目的哪個(gè)字?(4分)
4、讀了短文你覺得公孫儀是個(gè)怎樣的人?(2分)
四、寫作：(30分)(任選一題}
(一)有人說，家是愛的源泉，是避風(fēng)的港灣，是一個(gè)人健康成長的搖籃——”也有人說，家似鳥籠，長輩太多的嘮叨使自己失去了自由的翅膀，，父母不斷的爭吵給自己平添了無盡的煩惱……
不管你擁有一個(gè)怎樣的家，家總是你生活中很重要的一個(gè)部分，你的家中一定有許多令你高興、感動(dòng)、難忘或是讓你煩惱、痛恨、無奈的事，認(rèn)真想想，選擇一件打動(dòng)人的事寫下來，再給它加上一個(gè)合適的題目。
(二)本題分“審題”和“習(xí)作”兩部分(30分)
1，審題。在正確答案后的括號(hào)里畫“√”(6分)
(1)《我愛我的母親》這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是：
A.我()B愛()C.母親()
(2)《老師表揚(yáng)了我》這個(gè)題目主要應(yīng)該寫：
A.老師()B.我()
(3)《我第一次學(xué)炒菜》這個(gè)題目限定了要寫的是：
A.人()B.事{)
2、習(xí)作。(24分)
題目：《美好的幻想》
要求：(1)根據(jù)題意思寫一篇400字左右的想象作文
(2)有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
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