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閱覽成果交流展示活動串詞范文
主持人馬：尊敬的各位領導，各位老師——
主持人常：親愛的同學們——
合：大家好！
主持人劉：今天，我們師生歡聚一堂，用朗朗書聲翻攪起五月最燦爛的陽光！
主持人石：今天，我們師生齊聚一臺，用千古美文演繹出或濃或淡的書香、書韻！
主持人馬：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，名篇佳賦燦若星河。
主持人常：博大精深的中華文化，催生了源遠流長的經典詩文，那更是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
主持人劉：從詩經楚辭到唐詩宋詞，從琴棋書畫到禮樂射御
主持人石：從孝悌忠信到精忠報國，從謙恭禮讓到仁義智和
主持人馬：我們的祖先給我們留下了太多的文化基因，我們的血液里留下了厚德載物，自強不息的民族烙印。
主持人常：我們誦讀中華經典，傳承民族文化；我們營造書香校園，開啟校園文明
主持人劉：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人石：腹有詩書氣自華，老師們，同學們，我們本次“舞動陽光，讀出韻味——閱覽成果展示活動”——
合：現在正式開始！
（節目：張韻沐，誦讀，經典詩詞。自述開場白。）
主持人常：翻閱李白的詩歌，我們不難發現他對月亮似乎情有獨鐘。不僅生和月亮有緣，死也和月亮有關。他以無限的深情，向往月亮、謳歌月亮，特別是在晚年，這種愛更進一步地深化。他一生之中懷才不遇，“大道如青天，我獨不得出 ”，遭白眼、受委屈，人世間竟是如此不愉快。那么，什么地方最純潔高尚呢？月亮，只有月亮，似乎只有月亮，才能使他得到解脫，以后人們傳說他去捉月亮去了絕非偶然，不正是去追求月亮去了嗎？請看王宇龍同學帶來的李白的詠月詩！
（節目：王宇龍，吟唱，李白的詠月詩）
主持人石：《尚書*堯典》中說：“詩言志，歌詠言，聲依詠，律和聲。”可見，詩言志是我國詩歌的傳統。在我國的歷史長河中，無數仁人志士用詩文表明了自己憂國憂民的心志，而他們的名也與詩文流芳百世。下面，請欣賞米曦卬同學帶來的！
（節目：米曦卬，誦讀，“詩言志”三首）
主持人馬：快樂生活，快樂讀書，同學們用你們最洪亮的聲音告訴我，喜歡剛才的“運動歌謠”嗎？那臺下還有沒有喜歡讀書的小小書迷呢？你們可知道這書不僅要讀，讀起來還是要講究方法的呀！請聽歐陽博同學帶來的快板《人人是書迷，個個會讀書》。
（節目：歐陽博，快板，《人人是書迷，個個會讀書》）
（節目：成語接龍游戲。班內同學自述開場白。）
主持人馬與本班學生配合：
a：（情緒激動的）不好啦、不好啦——
馬：你嚷什么呀？什么不好啦？
a：（氣憤）可惡的賴皮蛇揚言要抓美美單獨歌唱給他聽。
馬：(驚訝)什么？賴皮蛇好霸道啊！美美的歌聲是屬于大家的！
合：走，我們一起去看看去——
（節目：舞臺劇，《小鯉魚歷險記》）
主持人劉：同學們，感恩是一個永恒的話題，我們感恩老師，他們教給我們知識，我們感恩陽光雨露，它們編織了多彩的世界。下面，就讓我們從最親近的——感恩母親開始吧！請聽甄倩同學帶來的“感恩”誦。
（節目：甄倩，誦讀，“感恩”詩文。）
（節目：湯少華，誦讀，經典古詩詞。自述開場白。）
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