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            小班幼兒慶元旦活動方案

            時間:2022-07-03 10:20:10 元旦 我要投稿

            小班幼兒慶元旦活動方案范文

              小班幼兒慶元旦活動方案篇一

            小班幼兒慶元旦活動方案范文

              主題:快樂過新樂 健康長一歲

              活動目標:

              培養幼兒的自我表現能力,增強親子感情,同時讓幼兒認識元旦節日。

              時間:12月31日上午9點整。

              地點:班級教室

              活動準備:

              1、糖、湯圓面。

              2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

              3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

              4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

              5、發出邀請,家長參與。

              活動過程:

              1、介紹元旦,朗誦《元日》

              開場歌曲《新年好》。

              致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順,雙龍戲珠;三陽開 泰,四季發財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風;九運當頭,十全十美,恭喜恭喜。

              2、做元宵。談談說說:我吃過的各種元宵。

              介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時,進行親子才藝表演。

              3、親子才藝表演。

              師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

              4、開開心心吃元宵。

              5、制作新年許愿卡。

              6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

              7、一起掛新年許愿卡。

              小班幼兒慶元旦活動方案篇二

              新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時刻,幼兒園開展親子活動,對來年的家園合作奠定了基礎,也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學質量具有重要作用。以下是“幼兒園元旦親子活動方案”,就當是新年禮物,送給大家,希望大家會喜歡。

              活動安排:

              8:30——9:00 熱身運動; 親子活動 ; 早操活動;

              9:00——9:30 幼兒生活活動;

              9:40——10:30 幼兒制作新年賀卡;家長會。

              活動目標:

              1、通過親子游戲,增近親子情感。

              2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

              3、鼓勵家長積極參與班級活動。

              活動準備:

              1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

              2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

              3、親子活動的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

              活動過程:

              1、新年心愿包活動

              準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

              玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

              2、專心協力吃果果

              提示:要求幼兒能用知道的語言指揮家長,正確判別出傾向。

              準備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。

              人數:共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。

              玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。

              規定:爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實。

              3、放鞭泡

              準備:每班自制炮竹一個

              玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

              4、傳紙杯(雙親和孩子)

              目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

              準備:紙杯和吸管

              玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

              規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

              5、運“西瓜”游戲

              目的:培養幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。

              準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

              人數:每個家庭一大一小

              玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

              6、運彩球

              準備:彩色的球、圈

              玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

              7、剝桔子

              準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

              玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

              8、搶氣球游戲

              準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

              玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

              小班幼兒慶元旦活動方案篇三

              活動時間:

              xx年12月 31 日 星期六

              參加人員:

              小(1)老師和全體幼兒

              活動地點:

              小(1)班教室

              活動準備:

              1、已認識西瓜,了解西瓜的外形特征。

              2、吃過西瓜。

              設計意圖:

              在上一主題中,我們班的小朋友認識了好多圓形的水果,西瓜,蘋果,葡萄等,其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜,由于我們班的幼兒年齡偏小,許多游戲對我們班的幼兒來說偏難,而切西瓜這個游戲既簡單,又是能使幼兒感興趣的東西,將它作為慶祝節日的活動,小朋友一定感到開心。

              活動目標:

              1、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

              2、能根據指令做相應的動作。

              3、培養幼兒對體育活動的興趣。

              活動過程:

              一、開始部分

              1、小朋友知道明天是什么節日嗎?(引導幼兒說出元旦)。新年就要到了,你們開心嗎?那我們一起唱歌來慶祝元旦好嗎?

              2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

              二、 基本部分:

              1、討論西瓜的外形特征

              1)、西瓜長得什么樣?

              2)、我們想個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?

              2、手拉手變成大西瓜

              1)、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)

              2)、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)

              3、游戲:切西瓜

              幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來!迸c此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續開始。

              三、結束部分:

              游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

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