數學《數字鄰居》教學案例

數學《數字鄰居》教學案例

　　數字鄰居（大班數學）

　　活動名稱：數字鄰居

　　一、活動目標：1：通過游戲感知6以內數字的相鄰數，初步了解前后數字多

　　1或少1的關系。

　　2：培養思維的敏捷性。

　　活動準備：1：1—6數字卡片各一張。

　　2：動物胸飾人手一份，積木房6間。

　　活動過程：一：坐火車。感知相鄰兩數之間多1少1的關系

　　1、請小朋友根據自己的票子上的號子坐不同的車廂。

　　2、數數自己的車廂里有幾個人？前面車廂有幾個乘客？哪個車廂乘客多？ 后面車廂有幾個人？哪個車廂人少？

　　3、教師小結

　　二：按指令下車。進一步感知相鄰數。

　　三：找房間，進一步感知相鄰數的關系

　　1、老虎的房間號碼是4的小鄰居

　　2．小鳥是6的小鄰居

　　3．鴨子是2的小鄰居

　　4．熊貓是1的大鄰居

　　5．蝴蝶是5的小鄰居

　　6、小貓是5的大鄰居。

　　四、游戲：數字找鄰居

　　1：老師出示數字，分別找大鄰居或小鄰居。

　　2：幼兒根據自己的數字去找大鄰居或小鄰居

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