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考試失敗怎么辦
今 天期中考試成績終于出來了。與上次月考成績相比，許多同學取得了進步，這是可喜可賀的事；然而也有許多同學后退了，公布成績后，看著你們痛苦的表情，有的 同學索性哭了起來，老師也非常難受。老師感動于你們對成績如此在乎，老師很高興有你們這些十分在乎自己成績的同學，這與一些即便是得了零分也不會有半點羞 恥之心的同學形成了鮮明的對比，老師很欣慰。這足可以看出你們是上進的學生，你們是值得老師幫助的學生。失敗不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振。及時反 思，總結經驗教訓，是我們失敗后最該做的事情，只有這樣，我們才會告別失敗，最終取得成功。
每次完試后，我都提醒你們要及時做好總結與反思。但究竟如何做呢？哪些方面是我們最該考慮的問題呢？其實做好反思并不難，今天讓我教教你們吧。下面是我從五個方面做的問卷，你回答各個問題的過程，就是整個反思的過程。
一、學習態度：
①你勤奮嗎？你學習刻苦嗎？是否有一點“頭懸梁錐刺骨”、“囊螢映雪”、的影子，是否有一點“宋學士”不畏任何困難，刻苦學習的精神？
②你學習主動嗎？是否總需要別人去監督和提醒才能想起學習？
③你喜歡學習嗎？是否有一點宋濂以書為樂的精神？
④你學習有熱情嗎？是否能主動做一些與學習有關的作業之外的事情？如讀書，如多做題，如課余查閱語文資料等。
⑤你能虛心求教嗎？是否有一點宋濂的“色愈恭，禮愈至”的誠懇與謙虛的精神？
二、上課：
①上課是否能做到“認真”聽課？
②上課是否能做到不“故意”走神？
③上課是否做到了緊跟課堂節奏，活躍思維，積極思考，積極參與課堂活動？
三、課間：
①除了必要的外出，活動外，你是否想著學習了？尤其是想一想下一節的內容？為下一節課做好準備？
②課間能與同學、老師交流探討問題嗎？這種情況多嗎？
四、放學后：
①放學后是否做到“不貪玩”，及時學習？
②回家后是否能做到認真寫作業？
③你抄作業嗎？
④放學后，除了寫作業外，你是否還能學習？如做題、預習、復習等。
⑤在家里你有看書的習慣嗎？
五、及時解決問題：
①你能否做到“當天的問題當天解決”，做到“不欠債”？
②課間、午間、下午的自習課你是否能把握機會，及時向同學、老師請教？
③放學回家后，能否對當天留下的疑難問題進行思考解決？
六、四輪學習法：
①你還記得老師介紹給你們的“四輪學習法”嗎？
②在“預習——聽課——復習——作業”四個環節中，你的哪個環節做得比較好？哪一個環節做得不好或者根本沒有做？
……
就做些反思吧！既然我們失敗了，就一定要記住前車之鑒，一定要改變學習現狀，改變一貫的學習方式。一面想著取得進步，一面又抱著導致失敗的錯誤做法不放，那么取得進步只能是一句空話。請盡快調整一下，好嗎？
至 于那些無心學習的同學，自然無進步，自然成績差；自然把心思放在無聊的事情上，自然把心思放在研究如何追腥逐臭上，放在研究如何把“狗屎”扣在頭上才算 “美”上，放在研究如何品嘗狗屎才覺得香上；他們自然無心聽課，無羞無恥地擾亂課堂；自然課間、午自習躁動、不安分；自然招惹是非，打仗斗毆；自然吃喝玩 樂無度，臭美成性。對于這些人，我們實在無話可說！請好自為之吧！！！
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