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自考應如何利用真題來把握考試方向
其實很多同學在區分資料的重要性上有些誤區，試卷，教材，大綱，輔導書，到底哪個更重要?他們往往執著于某些課外輔導資料，其實這是很不科學的，因為市面上一些輔導資料和模擬試卷往往既不是出題人，也不是出書人撰寫的，更有甚者是找在校的學生編寫，所以參考價值很低。而真正的出題人往往跟出書人不是同一位，所以他們的思路多少會有些分歧，所以只有歷年真題才是我們手里最寶貴的資源，他們能最直接的體現出題人的觀點和他認為的重點，參加過自考的同學都會有類似的經歷，有些章節特別愛出大題，所以著重復習這些章節是非常必要的，如果這么重點的必考內容都不好好掌握，你的60分找誰要?
如何搜集歷年真題?
既然大家明確了歷年試題的重要性了，我們就要開始搜集試題了，現在能夠找到試卷的方式主要有兩種，一種是購買帶有歷年試題的輔導書，一般這種試題后面都有答案，但大家也要注意這里的答案絕大部分只是參考答案，不是標準答案，所以還是需要自己再檢驗一下的。如果買不到試題，則可以使用另外一種方法，那就是通過網絡尋找試題，不過這種試題一般都沒有答案。這種試題就需要你自己去書上找答案了。
如何利用歷年真題?
最近一次的試題是最寶貴的資源，你可以用，然后按照規定時間，自己做一次模擬考試。可能很多同學會問，我都沒復習好，這么做有意義嗎?我可以很肯定地回答，這是非常有必要的，只有知道了你到底欠缺在那里，我們才能有的放矢，更好的抓緊有限的時間，提高復習的效率。而按照考試規定的時間是為了模擬考試時的壓力，以求客觀的反映自己的水平。做完試題后，按照正確答案給自己判一下分兒，沒有答案可以翻書自己找一下。如果在你從沒有做過這份卷子的情況下，可以通過模擬測試，說明你的水平已經到達了考核標準，這應該是對你極大的鼓舞。當然我知道，更多的同學是不能通過考試的，但不論分數有多低，也能反映出你的客觀情況，記得有個同學向我咨詢學習英語(一)的辦法，他年齡很大，基礎不好，對這門課程很苦惱，我就問他如果他做歷年試題能得幾分，他告訴我，他最多只能有20多分，后面的主觀部分基本不拿分，前面的選擇題可以蒙上一些。我告訴他的方法只有三個字：“背單詞”，我讓他從初中最基本的那些詞匯開始背，但沒有想到是，他非常用功，竟然在短短的幾個月把從初中到英語(一)的絕大部分單詞都背下來了，輔以其他的一些方法，竟然通過了考試。所以大家也可以按照這個方法，就能知道自己對知識掌握的情況了，選擇題做的不好，就要注意掌握知識點，名詞解釋不好就要注意多看概念內容，知己知彼，方能百戰不殆。
其他歷年試卷的主要用途在于，可以幫你分析出試卷結構，都有何種題型，每種題型所占的分數，把它寫在一張紙上備用。不過最重要的還在于找出考試的重點，大家要把所以考過的題目都標注在書上，這時候沒有答案的試題，你剛好可以利用這個機會尋找答案，找到書上對應的章節后，就在旁邊寫上考期、題型、題號，然后再整理一分歷年考題分析表，按照章節把所有考過的題目一一列出，你會發現你的思路一下子豁然開朗了，原來有些章節天生就不適合出大題，只能用選擇題考考，有些章節則是出題人特別重視的，每次都有大題出在這個章節。通過分析出題規律，雖然不能完全推測出這次考試的題目，但有經驗的同學還是可以把很多題目剔出重點的范圍，就可以節省很多寶貴的時間。
做完上面的步驟，你應該得到了幾套帶有正確答案的歷年試題、試題結構表、歷年考核重點分布表、模擬考試得分分析表，還有一本已經標好考點的教材。
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