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期中考試總結(jié)歸納范文1
轉(zhuǎn)眼間，初一上學(xué)期已過(guò)去了一半，在這幾個(gè)月里，同學(xué)們都以自己的實(shí)際行動(dòng)褪去了小學(xué)時(shí)候的稚氣，迎來(lái)了初中生這個(gè)新角色。剛剛過(guò)去的期中考試使每位同學(xué)都清醒的認(rèn)識(shí)到自己，不管成績(jī)好壞，我們都應(yīng)透過(guò)表面看實(shí)質(zhì)，應(yīng)通過(guò)這次期中考試找到屬于自己、適合自己的學(xué)習(xí)方法，這才是最大的收獲，因此我們需要找到自身問(wèn)題，找到上半學(xué)期的漏洞，查漏補(bǔ)缺：
對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的科目可少花些時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)自己相對(duì)薄弱或之前較少?gòu)?fù)習(xí)的科目要多花時(shí)間，特別是政治、歷史、生物、地理，平時(shí)我們所花的時(shí)間比較少，而這些科目有時(shí)需要記憶的，剩下的`復(fù)習(xí)時(shí)間要多花時(shí)間復(fù)習(xí)，且這些科目都是突擊性較強(qiáng)的，所以一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。 再就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，這次的語(yǔ)文成績(jī)并不算太理想，可相信同學(xué)們都已發(fā)揮出了正常水平，但是提高的空間還很大。同學(xué)們應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)部分；在課下學(xué)習(xí)中多讀書(shū)，多做閱讀題，有利于寫(xiě)作水平的提高，使自己有更好的發(fā)展。其次就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)：這次的數(shù)學(xué)成績(jī)同學(xué)們普遍滿(mǎn)意，但是，我們需要在保持現(xiàn)有成績(jī)的情況下穩(wěn)步提高。
最重要的是這次考試后，我們每個(gè)人都要有團(tuán)體意識(shí)，相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 總體來(lái)說(shuō)，我們不能局限于這次的考試、這次的成績(jī)，而需要調(diào)整自身、繼續(xù)努力，向著期末奮進(jìn)~
期中考試總結(jié)歸納范文2
為提高教學(xué)質(zhì)量，我校于20xx年x月x日組織進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。現(xiàn)將考試工作及教學(xué)質(zhì)量作如下總結(jié)和分析。
一、考試工作：
1.教導(dǎo)處于考試前對(duì)考試時(shí)間、科目等考務(wù)工作進(jìn)行了周密、細(xì)致的安排，保證了本次考試的順利完成。
2.考試采取插班考試，同桌異卷。共設(shè)七個(gè)考場(chǎng)，一年級(jí)不動(dòng)，二年級(jí)分為本班教室和多媒體教室兩個(gè)考場(chǎng)。
二、成績(jī)分析
1.從總體看，本次考試的成績(jī)與期中考試相比稍有提高。特別是一年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)進(jìn)步明顯，不僅及格率達(dá)到100％，而且優(yōu)秀率也達(dá)到100％。另外，全校語(yǔ)文學(xué)科的及格率全部都達(dá)到優(yōu)秀及以上，中低年級(jí)數(shù)學(xué)的及格率也都在優(yōu)秀以上。可見(jiàn)，雙基抓得很實(shí)。
2.從學(xué)科看，本次考試成績(jī)語(yǔ)文好于數(shù)學(xué)。本次考試語(yǔ)文整體上較期中考試有所進(jìn)步，但是數(shù)學(xué)除一年級(jí)外均有所下降。其中二年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)數(shù)學(xué)退步較明顯，降幅接近十分。語(yǔ)文學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率較上次都有所提高，特別是優(yōu)秀率較高。數(shù)學(xué)學(xué)科的及格率較高，但是優(yōu)秀率較低。
3.從年級(jí)看，低年級(jí)好于中年級(jí)，中年級(jí)好于高年級(jí)。特別是一年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)及格率均達(dá)到100％，優(yōu)秀率也達(dá)到100％，既夯實(shí)了雙基，又注重培養(yǎng)優(yōu)生。高年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都需要加強(qiáng)。
三、原因分析：
1.高年級(jí)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化還沒(méi)有落到實(shí)處，效果不明顯。
2.部分教師的時(shí)間觀念不強(qiáng)，責(zé)任心也有待加強(qiáng)和提高。
3.學(xué)校的教學(xué)監(jiān)控措施不力，有待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校和班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)生中形成“比學(xué)趕幫超”的`良好風(fēng)氣。
2.著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在以后的日常的教學(xué)中我們將采取“反復(fù)抓，抓反復(fù)”的措施。
3.繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)管理人員的指導(dǎo)督促作用，進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)實(shí)施開(kāi)展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組。
5.通過(guò)集體政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗的工作精神，提高教師的責(zé)任心。
在成績(jī)中看到不足，在失誤中反思我們的工作。接下來(lái)，我們將不斷努力，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取在期末考試中取得更大的進(jìn)步。
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