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關(guān)于園藝實踐教學(xué)職教的研究論文
1.創(chuàng)新教學(xué)方法，積極采用啟發(fā)式、探究式和互動式教學(xué)，提高實踐教學(xué)實效
在職教園藝實踐教學(xué)上，我們可以根據(jù)要實踐的內(nèi)容設(shè)計相關(guān)的問題，讓職教學(xué)生帶著問題，并積極引導(dǎo)他們主動利用課本、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查找資料，解決問題，他們在解決問題的同時也有效地培養(yǎng)了自己自主學(xué)習(xí)的能力；也可聯(lián)系學(xué)生的實際生活和他們所學(xué)知識引導(dǎo)他們積極思考，針對某一問題有效展開討論，構(gòu)建師生互動教學(xué)。這樣既能夠鞏固理論知識，使課堂新知掌握得更好，又能夠促進(jìn)所學(xué)知識的融會貫通，提高對知識的實踐應(yīng)用能力。最后我們再給出答案，并進(jìn)行有效的強(qiáng)調(diào)�，F(xiàn)在在職教園藝實踐課上我校園藝專業(yè)采用了創(chuàng)新的教學(xué)方法，并取得了很好的教學(xué)效果，有效提高了職教學(xué)習(xí)理論知識、實踐知識和實踐技能的有效掌握。
2.增加實踐教學(xué)經(jīng)費投入，建立現(xiàn)代化、設(shè)施完善的綜合性實踐教學(xué)基地
積極協(xié)調(diào)各部門和園藝企業(yè)，增加實踐教學(xué)經(jīng)費投人，創(chuàng)建一個現(xiàn)代化的、設(shè)施齊全的綜合性實踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供一個高效的實踐平臺。我們還要與一些園藝企業(yè)、科研單位建立合作辦學(xué)關(guān)系，使職教學(xué)生直接參與生產(chǎn)實踐，這樣有利于他們將來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)�？梢苑e極組織以“責(zé)任田”為中心的園藝實踐教學(xué)，讓學(xué)生從花卉的種植開始到收獲全程由自己栽培管理，并進(jìn)行小組比賽，小組成員可以互相合作。這樣能夠使教學(xué)和生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合，雖然工作量增大了，教學(xué)任務(wù)重了，但有效地培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、實干進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的精神，能夠很好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐、探究和創(chuàng)新的積極性。因此，我們必須增加實踐教學(xué)經(jīng)費投入，建立現(xiàn)代化、設(shè)施完善的綜合性實踐教學(xué)基地。
3.深入調(diào)查研究園藝市場現(xiàn)狀，與相關(guān)園藝企業(yè)建立廣泛的行業(yè)聯(lián)系
實踐教學(xué)時，我們一定要讓學(xué)生去園藝市場進(jìn)行調(diào)查研究，了解現(xiàn)在園藝市場現(xiàn)狀和流通情況，這樣能夠有效地開闊職教學(xué)生的視野，提高他們自主創(chuàng)業(yè)的能力。從現(xiàn)在園藝行業(yè)發(fā)展情況和企業(yè)現(xiàn)狀來看，需要我們職教畢業(yè)生積極了解行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)人才要求。只有掌握了這些，才能適應(yīng)新時期園藝業(yè)的發(fā)展，有效實現(xiàn)自主創(chuàng)新，不斷調(diào)動學(xué)生的積極性和興趣。因此，在職教園藝實踐課中我們要帶領(lǐng)學(xué)生多走出去，多了解園藝行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，與相關(guān)園藝企業(yè)建立廣泛的行業(yè)聯(lián)系，為他們將來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
4.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
在教師安排方面，應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，讓那些具有實踐經(jīng)驗、專業(yè)技能強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任實踐課教學(xué)工作。青年教師入職之前一定要組織實踐技能的培訓(xùn)，并且通過見習(xí)、助教、一幫一、實地考察等方式，鍛煉提高青年教師的實踐教學(xué)能力和園藝業(yè)發(fā)展趨勢的了解能力。不僅要提高教師的實踐能力，還要定期對教師進(jìn)行繼續(xù)教育，使我們教師隊伍不斷提高自身的專業(yè)能力，以保證我們有一支業(yè)務(wù)嫻熟、素質(zhì)高、技能強(qiáng)的園藝師資隊伍。
5.開展職教園藝專業(yè)實踐教學(xué)考核方法改革
積極開展職教園藝專業(yè)實踐教學(xué)考核方法改革，用過程評定取代結(jié)果性考核方式，采取多種考核方式相結(jié)合，積極構(gòu)建科學(xué)、高效的考核制度和方法。首先，理論知識考核采用閉卷考試的形式，題型要多樣化，占30%的成績。其次，教學(xué)實踐的報告記錄要詳實、準(zhǔn)確、符合要求，占20%的成績。再次，平時實踐活動考核占50%的成績，記錄學(xué)生的實踐情況和學(xué)習(xí)情況。
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