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《用字母表示數(shù)》課堂實(shí)錄素材
第一環(huán)節(jié)：字母表示任意數(shù)
展示：a b
孩子們，請(qǐng)看，這是兩個(gè)（字母）【板書(shū)：字母】
在哪兒見(jiàn)過(guò)？
展示：a＋b＝b＋a
它是誰(shuí)？ 生：加法交換律
這里的a 和 b 代表什么？
生：代表兩個(gè)數(shù) 【板書(shū)：數(shù)】
舉個(gè)例子。生舉例如：3＋4＝4＋3 【副板書(shū)：3＋4＝4＋3】
只表示這一個(gè)算式嗎？
生：無(wú)數(shù)個(gè)
師：也就是說(shuō)這里的字母不僅表示數(shù)，還表示任意數(shù)。
【板書(shū)：字母任意數(shù)】
第二環(huán)節(jié)：字母式表示運(yùn)算結(jié)果
我發(fā)現(xiàn)我們班的多數(shù)孩子能夠做到課上積極發(fā)言，老師很高興，給你們看一個(gè)我的寶貝好不好？生：好
師拿出實(shí)物：
這是（生：存錢(qián)罐）
（晃一晃）有錢(qián)嗎？生：沒(méi)有
看我的，變！多少錢(qián)？5元（師邊放入，生邊數(shù)）
師：這個(gè)存錢(qián)罐不是透明的，如果我想以后一眼看出里面的錢(qián)數(shù)，怎么辦？
生想出不同辦法。。。
師：貼上便簽條：5元
師：第一個(gè)告一段落
【出示另一只存錢(qián)罐】
師：第二個(gè)有錢(qián)嗎？（晃一晃）有
猜猜有多少元？（師晃著走到孩子身邊）
生猜出不同數(shù)據(jù)。。。
師：只靠聽(tīng)，無(wú)法確定這個(gè)數(shù)是多少？用什么表示更好呢？
生：字母
什么字母？生。。。
師：我喜歡a
由此，我創(chuàng)編了這個(gè)問(wèn)題：
展示：一個(gè)存錢(qián)罐里面有a 元，另一個(gè)里面有5元，兩個(gè)一共（ ）元。生：a ＋5
師：這里的a ＋5是表示算式呢？還是表示結(jié)果？
生發(fā)表不同看法。。
數(shù)學(xué)上的正確結(jié)果是【展示：a ＋5＝a ＋5】
下面我給大家做個(gè)小游戲，請(qǐng)注意看
師演示：這個(gè)是存錢(qián)罐a元，另一個(gè)是5元倒出放到a元的存錢(qián)罐，現(xiàn)在結(jié)果是？生：a ＋5
a ＋5，如果在便簽上寫(xiě)呢？
我有兩個(gè)注意：一是兩張便簽上一張寫(xiě)5，另一張寫(xiě)a，中間添個(gè)＋
二是一張便簽上直接寫(xiě)a ＋5
選擇哪個(gè)？
生選擇第2個(gè)：直接寫(xiě)a ＋5
師：這是a ＋5是算式還是結(jié)果？生：是結(jié)果。
哦，看來(lái)同一個(gè)字母式，既表示算式，還表示結(jié)果！
【板演：字母式運(yùn)算結(jié)果】
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