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考試三部曲考前考中考后
【考前·急】
當知道下周就要考試時，同學們反應各不相同：平日里認真完成每一項作業的小Z顯得不慌不忙，成績名利前茅的小W顯得興高采烈，而害怕考試的小H則無精打采。時間緊迫，同學們竟然在歷史課上就開始收拾書了。瞧瞧，小N同學手上收拾著書，眼睛卻盯著老師，生怕老師發現；小L則是等老師寫板書時，才開始收拾書；小A就更不用說了，連老師都不敢看一眼，就專心收拾著他的書。也許是老師講課講的太認真了，她竟然對我們的“小動作”無動于衷。
“洋務運動的好處是什么？”老師在講臺上問道。
同學們對老師的問題置之不理。
老師有點生氣了，她又問了一遍：“洋務運動的好處是什么？”
還是沒有人理。老師推了推眼睛，怒吼道：“你們在干什么？”
“啊！”同學們似乎嚇了一跳，急忙放下手中的東西，眼睛看向老師。
當老師了解到發生了什么的時候，和藹地問：“要不要給你們五分鐘時間整理？”
我們還是很明事理的，急忙說：“不用了…”
親愛的歷史老師真是個大好人！下課前她又給我們五分鐘時間整理書，解決了我們的燃眉之急。
【考中·緊】
望著慢步走來的發卷老師，同學們的心頓時“咯噔”地跳了一下。老師快速地將已經分好的試卷發了下來。頓時教室就沒了聲音，就只有“嘩啦”地傳試卷的聲音。只聽“考試開始，考生開始答卷”，耳邊就只剩了筆在試卷上的摩擦聲。考生們的神態很簡單，如果遇到簡單的就如行云流水般快速寫過，臉色舒坦；如果遇到不確定的，就一秒一字，緩慢書寫，眼神迷茫；如果遇到難的就放下筆，啃著手指，做抓耳撓腮的動作。
考完一科后，同學們開始拼命地對著答案，寫對了，面露喜悅之色，寫錯了，就捶胸頓足、哭天喊地。馬上又要進行下一輪考試，走過的路就不能回頭。
【考后·盼】
考試完了，自然就是盼著自己能有一個好的成績了，因為馬上又要開家長會了。考得好的同學，自然是興高采烈，知道自己沒救了的同學，則希望自己不要吃“竹筍烤肉”。
偶爾來個考試“三部曲”還挺有意思的嘛！
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