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沸騰的課堂實錄

時間：2022-07-02 13:29:31 語文我要投稿

沸騰的課堂實錄

　　教材簡要說明：

沸騰的課堂實錄

　　本課只有一個活動，“我們給水加熱，會有什么發現？”主要探究給水加熱時水的溫度隨時間變化的情況，通過做好觀察記錄搜集變化過程中的信息，并在對信息的分析整理中獲得科學知識，發現新問題。

　　教學目標：

　　1．利用已有經驗對所觀察作假設性解釋；能用簡單器材做給水加熱的實驗并作實驗記錄；能分析和解讀數據，并將探究結果與假設相比較。

　　2．愿意合作與交流，尊重觀察實驗事實。

　　3．了解水的沸點。

　　教學簡要過程：

　　一結合生活經驗進行預測

　　1．提出問題：在給水加熱的過程中，會出現哪些現象？

　　2．同學根據生活經驗對現象進行預測。

　　引導同學進行三個方面的預測：

　　一是在給水加熱過程中水的溫度變化的情況。

　　二是水開時的溫度是多少攝氏度。

　　三是水開了之后再繼續加熱，水的溫度會怎樣。

　　二進行給水加熱的探究活動，證實預測結果

　　1．討論實驗方法和注意事項。

　　2．教師適當對實驗的方法給予補充指導。

　　3．同學經歷探究實驗過程。

　　（以小組為單位進行探究實驗，小組內密切合作，仔細觀察記錄實驗現象。）

　　4．匯報交流實驗結果。

　　5．對實驗數據和實驗現象進行分析并作出解釋。

　　6．將實驗結果與預測相對照，獲得認識，發現新問題。

　　三課堂自我評價

　　四拓展活動：

　　反復進行本課中的實驗，且在不同地點、不同天氣里做同樣的實驗，有什么發現。

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