《看電視》課堂實錄

《看電視》課堂實錄

　　教學目標：

　　1、認識“會”、“洗”等14個生字，會寫“爸”、“全”等6個字。

　　2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員的親情。

　　初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。

　　教學重點：本課的識字與寫字

　　教學難點：有感情的朗讀課文。德育教育：形成尊老愛幼的好風尚。

　　教具準備：生字卡片

　　課時安排：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、猜謎揭題、引入新課

　　1、猜謎語

　　2、談話：電視這么有趣，我們都愛看，你們誰知道，自己的爸爸媽媽愛看什么電視節目？

　　3、唉，爸爸媽媽愛看這個，奶奶愛看那個，我卻愛看動畫片，這可怎么辦？別急，我們先去東東家看看，他們家是怎么看電視的？

　　4、出示課題。

　　二、讀文思考、感悟體會。

　　1、自由拼讀課文，讀準字音；

　　2、在課文中把生字劃下來，多讀幾遍；

　　3、數數課文共有幾個小節，編上序號；

　　4、指名讀兒歌，

　　5、學生識字活動：

　　(1)、認讀生字卡片；借助拼音自由讀短文；

　　(2)、由輕聲讀，畫出生字詞；

　　(3)、同桌互相讀；

　　(4)、指名讀課文；

　　(5)、展示讀；

　　( 6)、小組合作談體會。

　　(7)、推舉代表發言

　　(8)、在文中找出證明觀點的語句。

　　(9) 、感悟，用“因為……所以……”造句，聯系自己家的情況，用“因為……所以……”造句。

　　6、評價，說說為什么要這樣讀

　　7、讀了課文，你明白了什么？還有什么不明白的地方？

　　8、齊讀課文

　　9、你最愛讀哪一段，請站起來讀給大家聽；

　　10、讀了課文，你明白了什么？還有什么不明白的地方？

　　（1）“我”家看電視奇妙在哪里？他們不愛看喜歡的電視節目，是真的不愛看嗎？

　　（2）理解最后一小節：每個人心里都裝著一個啥秘密呢？

　　學生活動：1、說自己喜歡看的電視節目。

　　2、說父母喜歡看的電視節目。

　　三、有感情地朗讀課文。

　　作業設計：1、有感情的朗讀課文；

　　2．觀察家里人喜歡看什么電視，你今后準備怎么做?

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