《七色花》課堂實錄片段

《七色花》課堂實錄片段

　　《七色花》是一篇童話故事，作者為蘇聯作家瓦·卡泰耶夫，又譯“卡達耶夫”。下面是小編為你帶來的《七色花》課堂實錄片段 ，歡迎閱讀。

　　一．許愿導入

　　師：小朋友們好，我是上官老師，今天是我們第一次見面，先給大家送上一份見面禮，請欣賞兒歌：我的愿望。（課件播放音樂）

　　師：我有一個愿望，長大當個歌手，我有一個愿望，長大當個畫家，你們有愿望嗎？

　　生：有

　　師：都有些什么愿望呢？

　　（指名回答）

　　師：小朋友們的愿望是這樣的美好，而這些美好的愿望都需要通過大家的努力來實現。有一位叫珍妮的小姑娘，在不同的情況下出現了不同的愿望，而這些愿望都神奇般地實現了，這就是童話故事《七色花》，（課件出示七色花）想一起去看一看這個童話故事嗎？

　　生：想

　　二．初讀課文

　　師：請大家翻開第108頁，去讀一讀這個童話，碰到難讀的字或讀不通的句子，多讀幾遍。

　　（生自由練讀）

　　師：小朋友讀得真專心！被老師摸過腦袋的小朋友請舉手！（許多學生都舉手）你們讀得特別認真，所以老師情不自禁地摸了你們一下小腦袋，很喜歡你們！

　　師：現在，每個小朋友選擇一個自己還沒有讀熟練的、沒有讀好的小節，再練習讀一讀。等會兒老師要請你來讀這個小節，好嗎？

　　生：（選擇自己還沒有讀好的小節練習朗讀）

　　師：敢于表現自己優點的人是可愛的；勇于暴露自己缺點的人是可敬的！而只有改正了缺點的人才算是真正得到了成長！誰愿意第一個成長？

　　（指名朗讀，隨機指導）

　　三．板塊研讀，突破重點

　　師：老師真喜歡看你們認真讀書的樣子，現在我們再來細細的讀一讀課文，找一找珍妮都有

　　哪些愿望呢？（隨機引出珍妮的七個愿望）

　　1．  迷路了，想回家

　　師：我們就來聊一下珍妮的愿望吧，其中珍妮的一個愿望還和上官老師的一樣呢,你們能不能猜猜看?生猜

　　（課件出示“飛吧，飛吧，我要回家……”她的話還沒有說完就回到了家里。）

　　師：你猜對了,上官老師的家在臺州,離寧波有些遠,回去很不方便,今年都沒有回去過，真有些想家了．

　　師：誰能讀一讀實現這個愿望的句子？

　　生：飛吧，飛吧，我要回家……”

　　剛才這句話中，珍妮的話，還沒有說完，就回到了家，你們能不能猜猜看，她還有什么話沒有說完？

　　生：飛吧，飛吧，我要回家，我害怕這里，我害怕迷路，我要媽媽。

　　師：是啊！小珍妮就是這樣帶著滿懷的期望，嘴里念念有詞，可神奇的七色花還沒等她說完，就已經幫她實現了愿望，這些沒有說完的話，課文中就用省略號表示了。讓我們再次帶著心中的期望來讀一讀。

　　2．打碎花瓶，要同樣美麗的一個花瓶

　　師：我們接著聊，你找的是什么愿望呢？

　　生：我找的是珍妮想要一個同樣美麗的花瓶．

　　師：從你的眼睛里我看出了，你的快樂，你能讀一讀實現這個愿望的句子嗎？

　　（課件出示“飛吧，飛吧，給我一個同樣美麗的花瓶。”她的話還沒有說完，地上的碎片又合成了一個花瓶。）

　　生：飛吧，飛吧，給我一個同樣美麗的花瓶。

　　師：這下可好了，就不會被媽媽批評了，誰還能把你的快樂讀出來呢？

　　生：飛吧，飛吧，給我一個同樣美麗的花瓶。

　　師：讓我們一起和珍妮分享這份快樂吧，我們一起讀。

　　生：飛吧，飛吧，給我一個同樣美麗的花瓶。