《到山下去看樹》教材問題理解

《到山下去看樹》教材問題理解

　　教學目標

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解主要內容。

　　2.理解戰士們強烈的責任感和對美好生活的向往。激發對戰士們的敬佩、對生活的熱愛之情。

　　教學準備

　　搜集關于高原地理情況的資料。

　　教學建議

　　戰士的生活與學生有一定的距離。以往的課文多展現他們不屈不撓、不畏艱險的英雄事跡，而這一篇課文除了表現他們的高度責任心以外，還從另一個角度展現出戰士們對生活的熱愛——這樣的戰士是不是更人性化、更親切、更能讓學生理解呢？課文給我們展示了一段戰士們的生活，他們是堅強的，他們也和所有人一樣，充滿對美好生活的向往。“到山下去看看樹”，多么平凡的話，但在那樣的環境下，卻讓人深深震撼！

　　全文共有14段，可以分作3部分。第1部分是1～2段，寫戰士們駐守在高原上，那里的環境非常艱苦：連青草、飛鳥都看不見，山外打來的電話成了戰士們與外界唯一的聯系。第2部分是3～13段，在將軍來視察的時候，一個戰士提出了“去看樹”的要求，他們實現了“去山下看樹”的愿望。第3部分是14段，寫那些日子讓作者滿懷眷戀。

　　本課的重點是讓學生了解故事梗概，感受戰士們孤寂的生活和他們對美好事物的眷戀，引發學生對現實生活的熱愛和珍惜。