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            七年級生物復習資料

            時間:2022-07-01 17:52:16 語文 我要投稿

            七年級生物復習資料匯總

              篇一:嗜堿性粒細胞

              嗜堿性和嗜酸性粒細胞的功能,這兩種細胞在血液中停留時間不長,主要在組織中發生作用。

            七年級生物復習資料匯總

              (1)嗜堿性粒細胞 這類細胞的顆粒內含有組織胺、肝素和過敏性慢反應物質等。

              肝素有抗凝血作用,組織胺可改變毛細血管的通透性。過敏性慢反應物質是一種脂類分子,能引起平滑肌收縮。機體發生過敏反應與這些物質有關。嗜堿性細胞在結締組織和粘膜上皮內時,稱肥大細胞,其結構和功能與嗜堿性細胞相似。

              ⑵嗜酸性粒細胞 這類細胞平時只占白細胞總數的'3%,但在患有過敏反應及寄生蟲病時其數量明顯增加,如感染裂體吸蟲病時,嗜酸性粒細胞可達90%。這類細胞吞噬細菌能力較弱,但吞噬抗原-抗體復合物的能力較強。

              總結:此外,這類細胞尚能限制嗜堿性粒細胞和肥大細胞在過敏反應中的作用。

              篇二:細胞的生活

              下面是對生物中細胞的生活的知識復習資料講解,希望下面的復習資料知識可以很好的幫助同學們的學習。

              細胞的生活

              一、細胞的生活需要物質和能量

              1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。

              2.細胞中的物質

              有機物(一般含碳,可燃燒):如糖類、脂類、蛋白質、核酸,這些都是大分子

              無機物(一般不含碳):如水、無機物、氧等,這些都是小分子

              3.細胞膜控制物質的進出,對物質有選擇性,有用物質進入,廢物排出。

              典型例題:

              1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質,又能將其不需要的物質擋在外面,這主要是由于(D)

              A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能

              C.液泡與吸水和失水有關 D.細胞膜具有控制物質進出的功能

              4.細胞質中的能量轉換器

              葉綠體:進行光合作用,把二氧化碳和水合成有機物,并產生氧。

              線粒體:進行呼吸作用,是細胞內的“動力工廠”、“發動機”。

              二者聯系:都是細胞中的能量轉換器

              二者區別:葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

              葉綠體

              葉綠體: 二氧化碳+水———→有機物+氧氣 (光合作用)

              光

              線粒體

              線粒體:有機物+氧氣———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)

              ※典型例題:

              1.葡萄糖進入細胞后會在哪個結構中被徹底氧化分解釋放能量(D)

              A.細胞膜 B.細胞質 C.葉綠體 D.線粒體

              5.動植物細胞都有線粒體。植物細胞還有葉綠體。而動物細胞沒有。

              二、細胞核是遺傳信息庫

              1.遺傳信息:受精卵內具有指導身體發育的全部信息,這些信息是由父母傳下來的,因而叫做遺傳信息

              2.遺傳信息在細胞核中

              ①遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物,存在于細胞核中,具有雙螺旋結構

              ②DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做基因

              3.染色體

              ①染色體位于細胞核中,由于易被堿性染料染色而得名

              ②染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的

              ③每一種生物的細胞核中內,染色體的數量是一定的

              ④染色體數量的恒定對生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的

              ⑤體細胞中染色體是成對的,每條染色體上有一個DNA分子,每個DNA分子上有許多基因

              典型例題:

              1.下列關于染色體、DNA、基因三者關系的敘述中,不正確的是(C)

              A.DNA主要在染色體上 B.基因在DNA分子上

              C.一個染色體上有很多個DNA分子 D.一個DNA分子上有很多個基因

              2.下列敘述中,錯誤的是(D)

              A.遺傳物質主要存在于細胞核中

              B.DNA能控制生物物體的形態和生理特征

              C.每種生物細胞內染色體的形態、結構和數目都是一定的

              D.蛋白質和DNA是主要的.遺傳物質

              4.細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系圖:

              5.細胞的控制中心是細胞核

              6.細胞是物質、能量和信息的統一整體

              三、細胞通過分裂產生新的細胞

              1.生物體由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長

              2.細胞的分裂使細胞的數目增多,細胞的生長使細胞的體積增大。

              典型例題:

              1.下列敘述中不正確的是(A)

              A.細胞分裂的結果使細胞越來越小

              B.細胞的生長是有限的

              C.新細胞體積很小,從環境中吸收養料逐漸長大

              D.細胞分裂使細胞數目增加,細胞生長使細胞體積增大

              3.細胞分裂的過程

              ①染色體進行復制

              ②細胞核分成等同的兩個細胞核

              ③細胞質分成兩份

              ④植物細胞:在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁

              動物細胞:細胞膜逐漸內陷,形成兩個新細胞

              4.細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同,而且新細胞核原細胞所含有的遺傳物質也是一樣的。

              上面對細胞的生活復習資料的知識講解學習,同學們都能很好的掌握了吧,希望同學們在考試中取得很好的成績哦,加油。

              篇三:觀察動物細胞

              對于生物中觀察動物細胞的內容講解,希望同學們都能很好的掌握下面的內容。

              觀察動物細胞

              1.動物細胞的結構

              細胞膜:控制物質的進出

              細胞核:貯存和傳遞遺傳信息

              細胞質:液態,可以流動

              2.植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核。

              3.植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞有細胞壁和液泡,動物細胞沒有。

              4.《觀察人的口腔上皮細胞》實驗使用生理鹽水的作用:保持細胞的'正常生理狀態。

              希望上面對觀察動物細胞知識的講解學習,同學們都能很好的掌握,預祝同學們考試成功。

              篇四:觀察植物細胞

              觀察植物細胞知識,同學們還熟悉吧,下面我們一起來學習吧。

              觀察植物細胞

              1.常用的玻片標本有三種:

              切片——用生物體上切取下來的薄片制成

              涂片——用液體的生物材料(如細菌培養液、血液)經過涂抹制成

              裝片——用生物體上撕下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成

              以上三種玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和臨時的(臨時玻片)

              2.《觀察植物細胞》實驗制作的.是植物細胞的臨時裝片。

              3.植物細胞的基本結構

              ①細胞壁:支持、保護

              ②細胞膜:控制物質的進出,保護

              ③細胞質:液態的,可以流動的。

              ④細胞核:貯存和傳遞遺傳信息

              ⑤葉綠體:進行光合作用的場所

              ⑥液泡:在細胞質中,含有細胞液,溶解著多種物質

              4.實驗避免出現氣泡的方法:用鑷子夾起蓋玻片,使它一

              邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的材料上。

              5.《觀察植物細胞》實驗中使用稀碘液的作用:便于尋找和觀察細胞,可使細胞結構看得更清楚。

              典型例題:

              1.用解剖針挑去少許番茄果肉制成的玻片標本叫做(A)

              A.臨時裝片 B.臨時涂片

              C.臨時切片 D.永久涂片

              通過上面對觀察植物細胞復習資料的知識學習,相信同學們對上面的內容已經能很好的掌握了吧,希望同學們都能在考試中取得很好的成績哦。

              篇五:練習使用顯微鏡

              下面是對練習使用顯微鏡復習資料的內容講解,希望給同學們的學習很好的幫助。

              練習使用顯微鏡

              1.顯微鏡的結構

              鏡座:穩定鏡身;

              鏡柱:支持鏡柱以上的部分;

              鏡臂:握鏡的部位;

              載物臺:放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。

              遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個光圈都可以對準通光孔,用來調節光線的強弱。

              反光鏡:可以轉動,使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的`:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。

              鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉換器,在轉換器上裝有物鏡,后方有準焦螺旋。

              準焦螺旋:①粗準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度大;

              ②細準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度很小。

              轉動方向和升降方向的關系:順時針轉動準焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升

              2.顯微鏡的使用

              ①觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。

              ②從目鏡內看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數

              ③放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。

              3.目鏡長的放大倍數低,物鏡長的放大倍數高。顯微鏡放大倍數越高,視野中細胞數目越少且變暗。

              以上對生物學習中練習使用顯微鏡知識,相信同學們已經能很好的掌握了吧,希望同學們在考試中取得很好的成績哦。

              篇六:細胞內的能量轉換器

              下面是對細胞內的能量轉換器的知識學習,希望同學們很好的掌握下面老師提供的.復習資料學習。

              細胞內的能量轉換器:

              葉綠體:進行光合作用,是細胞內的葉綠體把二氧化碳和水合成有機物,并產生氧。

              線粒體:進行呼吸作用,是細胞內的"動力工廠""發動機"。

              二者聯系:都是細胞中的能量轉換器

              二者區別:葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

              上面對細胞內的能量轉換器復習資料的知識學習,同學們都能很好的掌握了吧,相信上面的知識一定能很好的給同學們的學習幫助的哦。

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