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采擷傳統文化的智慧之花例題
成語是幾千年來中國人民積累下來的文化瑰寶，因其精練傳神、通俗易懂，成為漢語中特有的文化現象，所以，作為傳承中華文化主力軍的學生，規范應用成語也就成了一項重要的素質，而且正確使用成語也是近幾年中考的必考內容。
《新課程標準》要求能正確使用成語。正確使用成語的考查有兩個層面：一是正確理解成語，二是正確使用成語。即理解成語在具體語境中的意義；根據語境使用成語。正確使用成語在中考中包括這樣幾點：辨析同義成語，同義成語用在不同的語境中，其側重點不同，含義也不盡相同；辨析成語的使用情況，考查重點是常見但又容易用錯的成語等。
【題型分析】
中考試題中的成語試題，主要有三種題型。①選擇題：選出成語和釋義搭配有誤的選項；選出對成語中加點字解釋有誤的選項；選出對句中加點成語解釋有錯誤的選項；選出句子中加點成語使用正確或不正確的選項；選出語段空缺處依次填入成語最恰當的一項或兩項。②填空題：填字將成語補充完整；以一個成語的四個字為開頭各寫一個與其意思相近的成語；根據具體語言環境要求填寫相應的成語；根據相關提示在語段中填寫成語；在語段中用相關的成語替換畫線文字。③簡答題：簡要評說借用成語制作的廣告詞。但是綜合起來看，選擇題是成語運用類考題的主流。以下以部分省市中考試題為例，對這一題型進行全面梳理，僅供參考。
一、 書寫型搖
【經典例題一】 下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）
A. 多姿多彩 心曠神怡 轉彎抹角 消聲匿跡
B. 明辨是非 川流不息 迫不及待 陰謀鬼計
C. 周道如砥 遮天蔽日 鱗次櫛比 張皇失措
D. 變換莫測 流連忘返 幅員遼闊 談笑風生
【解析指津】 此題考查考生對字形的掌握能力，在解答過程中，我們只要調動積累，運用排除法，就會很容易得出答案。答案：C。
二、 釋義型
【經典例題二】 下列詞語的意思，解釋不正確的一項是（ ）
A. 同捐前嫌：共同拋棄過去的嫌怨。
B. 不一而足：不是一種，而是很多。
C. 比比皆是：比一比到處都是。
D. 鉆牛角尖：比喻費力鉆研無法解決或得不到結果的問題。
【解析指津】 此題測試考生對詞語的釋義能力，所選詞語既有常用的，又有不常用的，不管哪種情形，只要我們注意詞語中的語素，注意詞語的本義、引申義、比喻義，就會快速得出答案，“比比皆是”的意思為：比比，一個挨一個，引申為到處、處處；到處都是，形容很多。答案：C。
【經典例題三】 下列成語意思相近的一項是（ ）
A. 鎮定自若 胸有成竹 勝券在握
B. 義憤填膺 怒不可遏 怒發沖冠
C. 向隅而泣 慘絕人寰 痛心疾首
D. 日新月異 翻天覆地 白駒過隙
【解析指津】 此題集中考查了考生對成語的理解能力、判斷能力。解答的時候，我們要注意成語意義有交叉的項。鎮定自若：在情況緊急時不慌不亂，當作沒什么事情似的。胸有成竹：比喻在做事之前已經拿定主意。勝券在握：比喻很有把握，相信自己已經可以成功。義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。怒不可遏：形容十分憤怒。怒發沖冠：形容極端憤怒。向隅而泣：一個人面對墻腳哭泣，形容沒有人理睬，非常孤立，只能絕望地哭泣。慘絕人寰：世界上再沒有比這更慘痛的事，形容慘痛到了極點。痛心疾首：比喻痛恨到極點。日新月異：白天更新，夜晚改變，形容發展變化之快，不斷出現新事物、新氣象。翻天覆地：形容變化巨大而徹底，也形容事情鬧得很兇。白駒過隙：像白色駿馬在細小的縫隙前跑過一樣，形容時間過得極快。答案：B。
【經典例題四】 根據語境及括號內提示.填寫合適的成語。（任選兩個作答）
快樂是什么？孩子說，快樂就是和同伴一起搭積木并？搖？搖 A ？搖？搖（表示對某一事物發生興趣，沉溺其中，不覺疲倦）；成人說，快樂就是和友人一起品茶而 B ？搖 （形容安適、愉快而滿足的樣子）；老人說，快樂就是和家人一起共享？搖？搖 C ？搖？搖（形容家庭之樂）。 我選_________，成語：_________；我再選_________，成語：__________
【解析指津】 此題考查考生對成語的理解能力、
書寫能力。具體操作的時候，我們不但要鎖定括號內的釋義文字，而且要注意書寫，不能寫錯別字。參考答案：A.樂此不疲？搖B.怡然自樂或怡然自得？搖C、天倫之樂。
三、 替換型
【經典例題五】 下列畫線的文字用括號內的詞語替代后，不符合原意的一項是（ ）
A. 上海世博會以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續發展理念，努力打造著無與倫比的夢幻世博。（無可比擬）
B. 實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊之后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定的代價。” （不可想象）
C. 經典是我們共同的精神財富，誦讀經典對提升修養、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）
D. 如果醉駕者在—起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。（不動聲色） 四、 運用型
【經典例題六】 下列各句中，加點成語使用恰當的的一項是（ ）
A. 日出而作，日落而息，他們就這樣日復一日、年復一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點令人匪夷所思。
B. 春雨過處，柳芽爆了，花兒開了，水兒綠了，一個清新明麗生機勃發的春天，就從漫漫冬日灰重的硬殼里脫穎而出了。
C. 領導干部要正確把握方向，制定符合實際的工作方針，就必須深入基層，必須做仔細的調查，必須改變目無全牛的工作作風。
D. 這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他的話發自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們更加重視。
【解析指津】 成語運用的題型出現的頻率較高，也最能測試考生運用成語的實力。做題時，要做好如下三個方面的工作：一是準確審題，確定是“選出正確的”還是“選出有誤的”；二是掌握辨析成語的方法，或注意陳述對象，或注意感情色彩，或注意場合，或注意搭配對象；三是注意結合語境。本題A 匪夷所思，指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人根據常情所能想象的。句中所描寫的情景是現實生活中的，是可以想象到的，錯誤。B脫穎而出喻人的才能全部顯示出來，此處用法不合對象。C 目無全牛，比喻技藝到了極其純屬的地步，達到得心應手的境界。D 崇論宏議，指高明宏大的議論或見解。答案：D
五、 積累型
【經典例題七】 上海世博會會徽體現了以人為了本的積極追求。請你各寫一個包含“世”字和包含“人”字的成語。
【解析指津】 此題主要檢測考生對成語的積累能力和書寫能力。解答的時候，我們鎖定“世”和“人”走進自己的“積累庫”，展開聯想，即可得出要求的答案。參考答案示例：世外桃源，世態炎涼，人杰地靈，人面獸心。
總而言之，成語的使用是一門藝術。只要在平時的學習過程中注意積累，并能注意觸類旁通，舉一反三，每位學生不僅能做好成語運用的題目，也能在平時間的學習與生活中正確靈活地運用成語，讓充滿智慧的語言之花綻放。
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