小學詞語句式:連動句的判斷方法

小學詞語句式:連動句的判斷方法

　　小學詞語句式:連動句的判斷方法

　　定義：

　　連動句是用連動短語充當謂語的句子。

　　解說：

　　連動句的謂語就是兩個動詞短語(很少用單個動詞)連用。兩個動詞短語，互不作成分，而是共同作謂語，但在語義上有目的和方式、原因和結果、先和后的關系。因此短語的位置順序不能相互顛倒，中間也沒有語音停頓。

　　連動句示例：

　　⑴他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝。(目的)

　　⑵憑著他的求生的意志，他還是掙扎著蠕動爬行。(方式)

　　⑶由于長期的勞累過度，李老師終于生病住院了。(因果)

　　判斷方法：

　　判斷一個句子是不是連動句主要三點：

　　一是必須有兩個動詞連用陳述一個主語。

　　二是兩個動詞短語互不作成分，而在意義上有目的，方式，原因，結果，后先的關系，位置不能互換。

　　三是兩個動詞短語中間不能有語音停頓。

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