明日歌串詞

明日歌串詞范本

　　篇一：明日歌串詞

　　A在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。

　　B又像千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。 C那一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞給了我們美好的享受。 D那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的益處。 齊：讓我們?cè)谝髡b中斗志昂揚(yáng)！

　　（齊誦）

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是經(jīng)久不衰的瑰寶。 男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。 女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 （獨(dú)誦）

　　男：幸福童年里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。 女：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，漫步書香校園。 男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神，在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧，支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　（男、女誦）

　　A明天又一個(gè)明天，明天何等的多。

　　B如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。

　　C一般的人苦于被明日牽累，春去秋來衰老將到。 D早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)向西墜落。

　　齊：人一生有多少個(gè)明天？請(qǐng)你聽取我的《明日歌》。 (齊誦)

　　女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　女：讓經(jīng)典詩(shī)文豐富我們的生活，美化我們的心靈。 男：讓我們用美文傳承文明，用經(jīng)典滋潤(rùn)人生。 齊：讓我們珍惜每一天，展翅高歌飛向未來。

　　（歌舞表演）

　　篇二：昨天_今天_明天歌__串詞

　　（男）有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。 （女）昨天如此美好，卻一去不復(fù)返。你是否還沉浸在昨天之中呢？

　　（齊誦《昨日歌》）

　　（男）如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。讓我們信心滿懷，憧憬明天。

　　（齊誦《明日歌》）

　　（女）我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

　　（齊誦《今日歌》）

　　（女）一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：

　　（齊誦）：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

　　篇三：201x六一節(jié)目主持詞

　　開場(chǎng)語(yǔ)：

　　送走春的鮮花，迎來夏的艷陽(yáng)。

　　我們的心依然像燦爛的花朵在怒放。

　　帶著愛的溫暖，我們?cè)谛腋Ｎ⑿Α?/p>

　　享受歡樂時(shí)光，盡情的歡歌熱舞。

　　六月，是童年的搖籃，是甜夢(mèng)的故鄉(xiāng)。

　　六月，是童年的沃土，是希望的太陽(yáng)。

　　踏著歌的節(jié)拍，踩著舞的鼓點(diǎn)。

　　我們的心蕩漾成一片歡樂的海洋。

　　今天，是我們共同的節(jié)日-----

　　六一兒童節(jié)

　　在這個(gè)美好的日子里，

　　讓我們一起向全世界的小伙伴道一聲：

　　節(jié)日快樂！

　　讓我們將最誠(chéng)摯的謝意送給一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的

　　爺爺奶奶、爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師們。

　　謝謝你們！

　　在這一片歡樂祥和的氣氛里，武寧五小2012年六一“快樂成長(zhǎng)”

　　文藝匯演正式開始！

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　今天，澎湃的心情，飛揚(yáng)的歌聲。

　　今天，激動(dòng)的情感，歡快的節(jié)奏。

　　太陽(yáng)與鮮花伴我們慶祝，

　　掌聲與歡笑與我們同行。

　　讓心乘著春夏的風(fēng)，與快樂緊緊擁抱。

　　用手牽引智慧的筆，去描繪美好明天。

　　未來屬于我們，五小明天更精彩。

　　敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們，

　　親愛的朋友同學(xué)們，

　　武寧五小2012年慶六一文藝匯演到此結(jié)束，

　　我們相約來年，再見！

　　《快樂小鴨》

　　“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八。”嘎嘎嘎，我們面前游來了一群快樂的小鴨。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《快樂小鴨》。

　　《快樂兒歌》

　　兒時(shí)那熟悉的旋律，瑯瑯上口的歌詞，如今依然廣為傳唱。歲月不能改變我們，那依舊快樂的情懷。請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂兒歌》。

　　《放學(xué)啦》

　　在我的耳朵里，沒有比這更悅耳的三個(gè)字了。放學(xué)啦！收拾書包，沖出教室，放飛自由的快

　　樂。一年級(jí)的小朋友帶來的舞蹈《放學(xué)啦》，你是不是也是一樣的心情？

　　《你們好》

　　見個(gè)面，握個(gè)手，我們都是好朋友。打個(gè)招呼揮揮手，大家一齊朝前走。請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《你們好》

　　《憫農(nóng)春曉》

　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　博大精深的中華文化，講述最質(zhì)樸的人間真理，描繪最優(yōu)美的季節(jié)風(fēng)景。

　　一曲《憫農(nóng)春曉》帶你到古詩(shī)的典雅意境中去......

　　《我的偶像》

　　榜樣的力量是無窮的他指引我們努力的方向，他帶來奮起直追的動(dòng)力，讓歡呼和喝彩都化成實(shí)際行動(dòng)，獻(xiàn)給我們的偶像。瞧，他來了！

　　《小白馬飛吧》

　　想象插上翅膀，帶我們?cè)趶V闊天地翱翔，自由快樂的心跟隨一匹匹矯健的小白馬，去飛吧！天空壯大你的羽翼，未來屬于你們！

　　請(qǐng)欣賞來自于三年級(jí)同學(xué)的舞蹈《小白馬飛吧》

　　《讓我們蕩起雙槳》

　　讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。童年嬉戲的歡樂時(shí)光，小伙伴們的歡歌笑語(yǔ)，仿佛又在我們眼前浮現(xiàn)。

　　《手拉手》

　　手拉手，向明天，我們是快樂小少年。手拉手，向未來，我們是五小的領(lǐng)頭軍。請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《手拉手》

　　《明日歌》

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時(shí)間永在流逝，被珍惜的才有意義。我生待今朝，莫等明日空遺恨。《明日歌》，給我們的不只是舞蹈，更多的是人生啟迪。

　　《追夢(mèng)》

　　心有多大，夢(mèng)有多大，你的天地就有多大。夢(mèng)想的力量可以帶你到任何想去的地方。去勇敢的追尋吧，為了明天的輝煌。

　　《天路》

　　曾經(jīng)有一群人，在冰天雪地的青藏高原，用自己的汗水和心血，一步步鋪下通天的路。寫下人類歷史修路的傳奇。

　　而今天，在五小的舞臺(tái)上，一個(gè)人，一根薩克斯管，奏出對(duì)先輩們的敬仰和贊譽(yù)，譜寫了聲音的神話。請(qǐng)欣賞馬揚(yáng)凱濤同學(xué)的精彩表演---薩克斯獨(dú)奏《天路》

　　《紅紅的中國(guó)結(jié)》

　　紅，是光明與幸福的象征。紅，是熱烈與奮發(fā)的符號(hào)。古老中國(guó)傳承的文明，記錄下民族風(fēng)雨歲月兼程。歷經(jīng)苦難，癡心不改，中國(guó)結(jié)，團(tuán)結(jié)的心，濃濃的情。

　　請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《紅紅的中國(guó)結(jié)》

　　《和諧陽(yáng)光》

　　陽(yáng)光下的美好，召喚和諧共處的心聲。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，團(tuán)結(jié)友愛是主旋律。動(dòng)聽的音樂，曼妙的舞姿，傳達(dá)每個(gè)人的共同愿望：和諧平安，共享陽(yáng)光。

　　《珠簾寨》

　　依依呀呀聽不懂，那是說的外行話，坐唱念打登上臺(tái)，看了就知是行家。一曲經(jīng)典的京劇《珠簾寨》，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略到中華古典文化的精彩。請(qǐng)欣賞六年級(jí)萬義鵬同學(xué)帶來的《珠簾寨》選段。

　　合唱團(tuán)：《游擊隊(duì)歌》、《讓我們蕩起雙槳》

　　乘著歌聲的翅膀，我們仿佛回到了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。

　　劃著輕快的小舟，我們一起回味童年那灑滿歡笑的小河。

　　請(qǐng)欣賞合唱團(tuán)的同學(xué)們帶來的歌曲聯(lián)唱。

　　藝術(shù)團(tuán)：《管樂串燒》

　　只要有洞兒就能給你吹出來，美妙動(dòng)聽的樂曲，還等什么，趕快一起來欣賞藝術(shù)團(tuán)同學(xué)們帶來的葫蘆絲與笛子合奏《管樂串燒》。

　　電子琴《鈴兒響叮當(dāng)》、《友誼天長(zhǎng)地久》

　　琴聲叮咚，像清澈的小溪流過這初夏的土地。十指跳躍，像手持筆桿書寫童年華麗的詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞藝術(shù)團(tuán)同學(xué)帶來的電子琴演奏，一同登臺(tái)的還有我們五小身懷絕技的同學(xué)們，期待吧？在你們熱烈的掌聲里，他們來啦！

　　《贊五小》

　　三年，有多少個(gè)日夜凝結(jié)了汗水。

　　三年，有多少雙眼睛在殷切期盼。

　　三年的時(shí)光，我們一起走過了困難的歲月和起步的艱辛。

　　三年的時(shí)光，師生共同創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)與五小的輝煌。

　　說不盡啊，領(lǐng)導(dǎo)老師們的辛勤和操勞。

　　道不完啊，家長(zhǎng)學(xué)生們的支持與努力。

　　今日，讓我們將感激的語(yǔ)言組成詩(shī)的花束送給你們，讓我們將感動(dòng)的心意化為語(yǔ)音，傳達(dá)到每個(gè)人的心間。

　　請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《贊五小》