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教師面試優缺點回答
導語：在面試中我們難免會遇到一些棘手的問題，這時我們該如何回答才能贏得面試官滿意呢？以下小編為大家介紹教師面試優缺點回答文章，歡迎大家閱讀參考!
教師面試優缺點回答1
關于優點
面試官問應聘者這個問題有兩個目的：第一，判斷應聘者是否真實地闡述了自己的優點。第二，應聘者所闡述的優點是否是這個職位所需要的素質。
準備工作：在面試之前找出自己3~5個優點;為每個優點找出幾個例子，最好來自學習、工作和生活3個方面;在這3~5個優點之中，精選出一兩個和所申請職位吻合的優點。
關于缺點
表述缺點時，既要結合本人實際，并選擇無礙面試的那些，并力爭把缺點轉化為優點。
談及個人缺點，可以遵循以下幾個原則：
1.坦然承認，博得認同。如果是自己的缺點，最好的辦法是坦然地承認它。為自己的缺點辯駁也無濟于事，重要的是如何使別人在感情上認同你談及自身缺點的態度。
2.消除誤會，縮小隔閡。 有的缺點并不是缺點，而是一般意義上的誤會造成的，這時你應及時澄清，縮小與面試官的心理隔閡。
3.明談缺點，實論優點。有些人的回答令面試官贊嘆不已，他們既不掩飾回避，也非直截了當，而是結合職場新人的共同弱點，聯系本專業的發展趨勢及自身個性中的缺憾，說一些自己正在克服和能夠改正的弱點，談理想與現實中的差距，講那些表面是缺點實則對某項工作有益的個性，既體現出了謙遜好學的美德，又正面回答了難題。
面試時優缺點怎么說?
在應聘中，很多人都擔心會暴露自己的弱項，我覺得每個人應很忠誠地回答這個問題，但要說明我在進步，當一個人知道自己的弱項而學著進步的話，
這對我來說是一個很好的事情，不管他是什么弱項。強調自己沒有弱項，或者說，我的弱項就是工作太努力，那是沒有意義的。”
另外在面試過程中切忌吹噓自己。吹噓自己并不是展示自己的'優點，而是在附加自己的缺點，這種吹噓與個人的實際努力南轅北轍。江蘇電視臺曾有三位研究生參加面試，其中一位吹噓說他對吳地文化研究非常深，甚至舉出幾個文化名人。哪知面試他的電視臺臺長正好是蘇州人，反問了幾個問題，結果一個也答不上來。最后被淘汰。
有時會碰到這樣一種情況，自己本來沒有這方面的缺點，但主HR卻提了這樣一個問題：“你說你愛好寫作，可是在你的表格中有兩處語法錯誤。這如何解釋?”應聘某報記者的小黃同志就遇到這樣的題目。
當時的小黃同志想了想說：“我的表是做過認真推敲的，如果真有語法錯誤，那必然是我粗心所致，我立即糾正，并向各位道歉。”他頓了頓，說：“不過我想知道我究竟錯在哪里?”HR們笑了，原來這是故意設的一個圈套。主要是考察他的反應能力。
教師面試優缺點回答2
面試優缺點漂亮回答
例：
我自己有一句名言：發現自己的缺點而不改正，是最大的缺點。
從這個意義上來說，我沒有什么致命的缺點。實際上，每一個都有自己的個性特點， 而這些特點是優點還是缺點，因個人成事的工作性質而異。
于我而言，為避免剛愎自用、固步自封，我勇于接受別人的批評建議，當別人指出我可能存在的缺點后， 我會慎重思考，有則改之，無則加勉。
我想，對缺點有一個正確的認識和態度，這是我的最大優點。
另外，就我成事教師職業來看，我還有以下兩個優點：
第一、我寫了三年的教育博客，結交了一些教育同仁，有的甚至還是全國教育名師，對教育未必有深刻的認識，但至少我已經有了三年的思考。三年的教育思考，增進了我對教師職業的熱愛，對教育工作的熱情。
我酷愛寫作，它已經激勵我寫了三年的教育日志。我清晰地知道，只寫不看，將會遇上瓶頸。所以酷愛讀書是我的第二個優點。
考生可以根據自己的實際情況來回答該問題。里面有一點需要注意的是，考生談到的'缺點并不是致命的，而是可以轉化成優點的。
教師資格證面試注意事項
進門之后是先報名還是先鞠躬
考生在推門進入考場之前，深吸一口氣，平復一下緊張情緒。敲三下門，聲音要清脆有力，如果仍然沒有回應，再敲一下，推門進入考場即可。
面帶微笑，身體挺直，走到離考官不遠處，先鞠一個45度左右的躬，抬頭報出自己的考試類別和考試號碼，切忌說出自己的姓名。
試講要不要板書
板書是面試試講的重要組成部分，不能缺少這一環節，另外，板書最好精心設計一下，杜絕出現錯別字。
是否要擦黑板
你不擦黑板，難道讓面試官走出來擦？不說一句話就擦了也不行，你得詢問一下考官：“請問老師，我可以把黑板擦了嗎？”得到面試官允許，把黑板擦干凈，將用到的教具擺放整齊，告辭離開。
是否可以說出自己的名字
千萬不能說出自己的名字，就像在筆試的時候，不能把名字寫在密封線以外一樣，說出名字就是違規，是需要扣分的！只需報考試類別，幾號考生就行！
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