幼兒園大班《做麻花》親子活動(dòng)

幼兒園大班《做麻花》親子活動(dòng)

　　目的：練習(xí)按長(zhǎng)、短排列物體順序，學(xué)會(huì)搓和擰的動(dòng)作

　　材料：培樂(lè)多彩泥或面團(tuán)

　　要點(diǎn)：

　　（1）家長(zhǎng)和孩子共同游戲"給寶寶做麻花吃"。

　　（2）把彩泥分成大小不同的5份。

　　（3）把每一團(tuán)經(jīng)過(guò)捆搓做成一根長(zhǎng)條，然后平放在桌上，最終做成5根不同長(zhǎng)度的面條。

　　（4）讓孩子把5根長(zhǎng)條按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序（左端要對(duì)齊）。

　　（5）家長(zhǎng)教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面條的兩端對(duì)折、捏住，左手拿中間部位，右手握住頭部，左右手反向轉(zhuǎn)面條，制成麻花。

　　（6）做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序。

　　幼兒園大班親子活動(dòng)：比較練習(xí)——《哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短》

　　目的：學(xué)習(xí)按長(zhǎng)度排列物體的順序

　　材料：五根吸管（吸管之間長(zhǎng)度相差2cm），20cm直尺一把

　　要點(diǎn)：此游戲要在孩子能分辨長(zhǎng)短的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

　　（1）取出5根吸管，讓孩子觀察他們一樣嗎？有什么不同？

　　（2）取出最長(zhǎng)的，與最短的比一比，問(wèn)問(wèn)孩子。再任意取兩根比一比哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短？

　　（3）小吸管要從最長(zhǎng)的到最短的排個(gè)隊(duì)，請(qǐng)孩子來(lái)幫忙，取出直尺縱向放在左側(cè)，吸管一端要頂住尺子橫向放。

　　（4）鼓勵(lì)孩子大膽嘗試著放，成功了要表?yè)P(yáng)。

　　（5）如果孩子排序有困難，家長(zhǎng)可以先示范。讓孩子按照示范擺，逐步到自己獨(dú)立擺好。

　　（6）把直尺橫向放，縱向放吸管，讓孩子再次嘗試。

　　幼兒園大班親子活動(dòng)：排序練習(xí)——《排排隊(duì)》

　　目的：學(xué)習(xí)有規(guī)律排序的方法

　　材料：彩色串珠數(shù)個(gè)，或是幾何圖形的積木數(shù)

　　要點(diǎn)：

　　方法一，掌握兩種物體的排序

　　（1）同是圓形串珠，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色，引導(dǎo)孩子進(jìn)行紅、綠、紅、綠……排序；

　　（2）可以進(jìn)行相同顏色不同形狀的積木的排序。

　　方法二，掌握3種物體有規(guī)律的排序

　　（1）相同形狀不同顏色的排序。

　　（2）相同顏色不同形狀的排序。 無(wú)論哪種方法，家長(zhǎng)都要先示范給孩子看，一是激發(fā)孩子參與創(chuàng)作的興趣，二是便于孩子模仿理解。孩子操作后鼓勵(lì)孩子把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，鼓勵(lì)孩子用和家長(zhǎng)不同的方法進(jìn)行排隊(duì)，培養(yǎng)孩子的思維和創(chuàng)造力。