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初二下冊課文《竹影》教學設計

時間：2022-07-04 07:36:09 語文我要投稿

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初二下冊課文《竹影》教學設計

　　《竹影》教案

初二下冊課文《竹影》教學設計

　　教學目標：

　　1、學習課文生動而充滿童趣的描寫。

　　2、學習比較閱讀的方法。

　　3、了解中國畫與西洋畫的不同特點。

　　4、在日常生活中培養對藝術的向往和熱愛之情，培養學生文化意識。

　　教學重點：

　　1、文生動而充滿童趣的描寫。

　　2、學習比較閱讀的方法。

　　教學難點：

　　1、了解中國畫和西洋畫的不同。

　　2、在文學中體會藝術的美，在藝術中體會文學的美。

　　教學方法：

　　誦讀法；鑒賞；討論；比較閱讀；提問；點撥。

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　一、由豐子愷兒童漫畫導入其文（《竹影》）。

　　二、學生簡介作者豐子愷。

　　三、檢查預習，整體感知。

　　1、朗讀新字詞。

　　2、概括課文內容。

　　四、品味課文，體驗趣與美。

　　1、你覺得文中哪些描寫最生動地表現了童趣？找出來并有感情地朗讀。（第三自然段）

　　2、小伙伴和爸爸的談話主要圍繞哪兩個方面來進行？你對這兩個方面是怎么認識的？

　　一方面：竹是否難畫的問題

　　另一方面：畫竹所用的顏料問題

　　五、欣賞。

　　爸爸和孩子們的談話涉及中國畫和西洋畫的不同，現在請同學們一起來欣賞幾幅中外名畫，討論它們有什么不同。

　　六、比較閱讀。

　　將本文與上冊書中的《童趣》比較閱讀，談談它們的異同。

　　七、拓展延伸。

　　這些文章讓我們感受到作家童年時的童真童趣，同學們，想一想你在童年時都做過哪些游戲？

　　八、小結。

　　通過今天的學習，你能用一句話來歸納一下你的感受、收獲嗎？

　　美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹

　　九、作業。

　　發揮想象，用優美的語言寫一篇短文，充分體現童趣。

　　一、導入：大家看到的兩幅漫畫是“瞻瞻的車（二）腳踏車”；一幅是“瞻瞻的`黃包車”。這是我國著名的畫家、散文家豐子愷先生的作品，豐子愷先生曾說：“我企慕這種孩子們的生活的天真，艷羨這種孩子們的世界的廣大。”是啊！在我們成長的過程中，有幸福的回憶，有美好的向往，當然，更多留下的是像豐子愷漫畫中童年的趣事，充滿了童真、童趣，今天，讓我們一起走進豐子愷的童年，去看看他童年的一件趣事。（我們一起來學習他的一篇散文

　　二、出示學習目標（媒體出示2）（學生齊讀領會）

　　三、檢查預習，整體感知（一）檢查預習（媒體出示3）

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