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關于保健品廣告進校園作文
隨著市場經濟的發展，廣告成了商家宣傳商品的主要方式。這不，開學不久，保健品廣告就鉆進了學校。各路商家抓住高中生這一消費群體，掀起了一波又一波廣告攻勢。
在學校樓道和各個班級的墻壁上，都貼上了一些標語牌，上面寫著一些令人激情澎湃的勵志語。可你再一細看，標語牌的下面卻是“××金思力”“×耐”的宣傳廣告。我們不禁納悶，這些標語牌是為了給學生勵志，還是給商家做廣告的？學校是教書育人的圣殿，這些無孔不入的廣告難道不煞風景嗎？
不僅如此，校同保健品廣告往往還會讓人產生這樣的誤解：好的高考成績是靠這些保健品吃出來的，不吃不行。
可好成績真是靠保健品吃出來的嗎？
“雙碩士史××”的旗號被商家們扯得呼呼作響。他們利用史某的成功，稱他服用金科組合，記憶力提高，考試注意力增強，最終考上了名牌大學，并出國留學。這一宣傳，迅速籠絡了家長望子成龍、望女成風的心，一些家長不惜重金狂購此藥，并讓孩子大吃特吃，以致許多學生營養過量、興奮過度，最終適得其反。唉，可憐的家長，你們的愿望是美好的，你們的心情可以理解，而商家正是抓住你們善良的心態大做廣告。你們可曾想過：難道吃“金科組合”果真能成就“金科狀元”？倘若如此，學校何不增設一保健品課程？難道一天一支“三勒漿”身體就健康？倘若如此，哪還需要體育鍛煉？難道每天含著“天天向上片”，學習就天天向上？倘若如此，真的“好好學習”又有何立足之地？
盲目購買保健品的家長們，真該清醒一點兒了！再仔細看一下史某的介紹吧！他認為自己成功的法寶是“不服輸，堅持到底的刻苦精神”，他的成功，不是靠吃“金科組合”吃來的，保健品只是一種安慰，最多只是一種輔助而已。試想，倘若“狀元只是靠吃金科煉成的”，那不是應該每個吃金科的人都能上名校了嗎，那史某又有何值得宣傳呢？
“身體是革命的本錢”，滋補本無可厚非；再說，一些保健品對身體健康是有一定益處。但隨著生活條件的改善，學生完全可以通過科學飲食來為高中高強度的學習提供足夠的能量與營養。在此基礎上，加上適量的體育鍛煉和正確的心理調節，始終以陽光的心態去面對學習和壓力，其效果往往比一味迷信保健品更好，根本沒有必要再去花這個冤枉錢。
讓我們用科學的學習方法、堅持不懈的努力實現人生夢想，讓這些礙眼的廣告從我們身邊淡出。
眾說紛紜
我對校園廣告更多的是同情。畢竟，廣告也是一種創意，是通過勞動的汗水和智慧創造出來的，我們不能將其一棒打死。例如貼在墻上的“三勒漿”、“金思力”這些保健品廣告，上面都有勵志的話語，還有些名人警句。商家達到了宣傳的目的，我們也達到了豐富知識、積累素材的目的，難道不是兩全其美嗎？
——肖偉楊
這些五花八門的保健品廣告，我覺得有一些是騙人的，：醫學專家曾經申明：根本沒有使人變聰明的補品，我想，這些保健品多半只能起到一些心理暗示作用。如今，我們面對著人生重要的高考，越來越多的保健品廣告宣傳都來圍攻學校，商家們充分利用了家長希望孩子考出好成績的心理，而誰能知道里面有多少陷阱呢？曾經有專家透露，有的保健品中含有興奮成分，學生吃完后很興奮，會一時出現大腦清新的感覺，但這并不是真正的補腦。另外的大部分保健品只能起到改善睡眠以及緩解心理壓力的作用。因此，我覺得，端正學習態度，改進學習方法；勤于鍛煉身體，善于調節心理顯得更為重要。
——鐘凱
我不同意校園植入保健品廣告 廣告是消費者認識保健品的最主要渠道。但據調查，最近消費者對保健品廣告的信任度明顯降低，很多人對廣告宣傳的療效表示懷疑。從調查情況看，目前保健品虛假宣傳的主要形式有以下兩種：一是無中生有，擅自夸大產品功能，暗示“療效”；二是違法宣傳其產品具有“治療、保健功能”等等。現在這些保健品廣告竟然植入學校，我認為這會影響學生學習：成績好的同學，希望考個好的大學，于是讓父母去買點保健品替自己保駕；成績一般的，往往覺得如果有效果還能考上理想的大學，于是也讓父母去買，以求得心理安慰，其實不然，現在許多保健品里含有激素，多吃對身體有害無利，因此，我們要相信自己，拒絕一切虛假保健品廣告。況且，學校是教書育人的場所，更不應該將保健品廣告請進校園，這與書香氛圍很不協調。
——嵇海明
現在，一些保健品的“殘毒”如果不能及時排出去，會嚴重影響身體健康。許多保健品都是說提高記憶力。有些還用上了“DHA”，而廣東省某中醫院一位資深醫師說過：“DHA能提高記憶力純屬炒作，它是一種對人體非常重要的脂肪酸，人體可自身合成，與提高記憶力并無直接關系？如果有直接關系，臨床上肯定會經常使用。”現在市場上的保健品可謂琳瑯滿目，這是因為保健品生產門檻較低，因此也造成了虛假宣傳的產品充斥市場的現象。我覺得最好的進補方式是食補。不要為了備考而熬夜，多吃黑芝麻、黑豆、核桃，這些有助于改善記憶力。
——王兆紅
老師有話
保健品廣告的消費群體主要是學生，尤其是高三學生一高中校園的市場最大，于是，保健品廣告進校園也在情理之中。關鍵是這樣的廣告宣傳也得有個度，它不能破壞校園的文化氛圍。更重要的是學校要嚴把質量關，絕不能讓偽劣產品和虛假產品鉆進校園，這涉及學生人身安全和學校的公信力的問題，切不可小視。深入剖析，這還是由于將高考炒得過熱的緣故，進而使得家長和學生都不能坦然面對高考，于是，盲動、盲從便此起彼伏。
——李正浪
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