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《鼓勵》讀書筆記800字鑒賞
近期我在《讀者》這本雜志上讀了這樣一個小故事：在紐約一個叫大沙頭的貧民窟里，生活著一群黑人孩子。他們曠課斗毆，甚至砸爛教室玻璃。校長為了教育他們，想出了一個辦法，它每天在課堂上，都要為孩子們看手相，預測孩子們的未來。
當有一個孩子伸著小手走向講臺時，校長說：我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。這個孩子大吃一驚。因為他是班里學習最差，最調(diào)皮搗蛋的孩子。但孩子記下了校長的話，并且相信了它。
從那一天起，紐約州的州長就像一面旗幟，約束、鼓舞著這個孩子。他的身上不再沾滿泥土，說話不再夾雜臟話；他開始挺直腰桿走路，努力學習，勤奮向上。在以后的四十多年里，他沒有一天不按州長的身份要求自己。五十一歲那年，他真的成了州長。這個人就是紐約第五十二任州長，也是紐約歷史上第一位黑人州長，他的名字叫羅杰.羅爾斯。
讀了這個小故事，我深有感觸：羅爾斯的校長并不是能預知未來的圣人。他只是用了鼓勵，把一個平凡的孩子變成了不凡的州長。
由此，我想到了我的學生。他們?nèi)缤翘焐祥W爍不定的星星，有明有暗，有的近，有的遠。但是只要能細心、耐心地去尋找，就會發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，及時抓住這些閃光點，進行及時、恰當?shù)墓膭睿芸赡軙c亮一點，照亮一片。我們教師的鼓勵猶如及時擦亮的火柴，可讓學生由平淡無奇的灰姑娘，迅速變?yōu)槊利惖墓鳌?/p>
例如在一次課堂教學中，我讓學生練習造句，有個平時在班里很不起眼的學生說出了一個很美的句子，我試探著問：還能繼續(xù)嗎？再說一句，試一試。我?guī)е⑿Γ觅澰S、期待的目光望著她，她不慌不忙地為大家描述了一個很美的圖景。語句通順流暢優(yōu)美，最后我這樣告訴她：許多事情并不難，只要你試一試，你肯定行！不久，這個同學在課堂表現(xiàn)突出，寫日記興趣濃厚，學習成績也都提高了，這次在級部的優(yōu)秀日記展覽中，還展覽了她的兩篇日記呢。由此可見，鼓勵就如一粒種子，只要埋下，不論多么深厚的土層，它都能破土發(fā)芽。
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