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            母親節親子活動的主題方案

            時間:2022-07-03 16:18:21 親子 我要投稿
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            母親節親子活動的主題方案范文

              活動時間:5月7日——11日

              活動目的:

              1、結合母親節,讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事

              2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情

              活動流程:

              一、5月7日

              母親節的由來

              (1)幼兒了解母親節的由來。

              (2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。

              (3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

              制作調查表

              對媽媽制作一份調查表,更加的了解媽媽。

              二、5月8日

              能在集體中,根據調查表介紹自己的媽媽。

              三、5月9日

              (1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

              (2)學習歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

              四、5月10日

              (1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達對媽媽的祝福。

              (2)體驗母親在孕育時,照顧自己的辛苦。

              五、5月11日

              (1)展示媽媽做的是食物,請幼兒介紹自己媽媽做的'是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

              (2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

              (3幼兒為媽媽表演一個節目。

              溫馨提示:

              請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動,我們一同分享母親節的喜悅。

              誠摯的邀請您參與活動,留下難忘的回憶!

              母親節親子活動主題方案二

              一、活動目的

              學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一 任 老師,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發學生的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,促進孩子全面健康地成長。

              二、活動口號

              1、發憤識遍天下字,立志讀盡人間書。

              2、讓學習成為習慣,讓讀書成為樂趣。

              3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

              三、活動準備

              A、校園

              1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學生明白讀書的益處。

              2、學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,圖書角上必須有一定數量的.圖書,為學生借閱圖書提供方便。

              3、各課堂學習園地中開辟“書香園”,介紹有關名人讀書的故事,推廣優秀書目,交流學生和父母的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

              B、家庭

              1、每個家庭為孩子創造一個好的閱讀環境,做好四個一:一個不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個小書架,一個臺燈。

              2、父母帶孩子購買一些必讀書目。

              四、活動過程

              第一階段:宣傳動員

              1、向父母宣傳:父母學校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,并簡要說明此項活動的目的。(各課堂向父母發放“親子讀書活動”倡議書)

              2、父母學校召開家校聯誼活動,講明家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀的重大意義,號召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書,在學校和家庭中形成讀書熱潮。

              第二階段:方法探討

              1、向父母推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀,三年級學習了《想別人沒想到的》后,可指導父母和孩子一起讀創新故事,提醒父母督促孩子開展閱讀活動,保證閱讀效果。

              2、各課堂設計家庭課外閱讀反饋表,要求父母于每周或隔周填寫一次,如實反映孩子在家的閱讀情況。

              3、根據反饋表,評選每月讀書之星,并向各位父母通報,讓父母充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閱讀興趣。

              4、在父母會中,讓父母和學員共同探討親子共讀的方法,發現父母中“親子共讀”的榜樣,提議這些父母把自己的閱讀經驗進行心得交流,讓更多的父母掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。

              第三階段:成果匯報

              1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

              2、開展“我和孩子共讀書”父母征文比賽。

              3、開展“小書房評比”活動,數一數我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向父母們告知。

              4、評出一批書香家庭。

              母親節親子活動主題方案三

              一、活動背景

              感恩,是中華民族的優良傳統,“烏鴉反哺”的性靈原態,讓我們感悟到作為人的重要表征,親情間的鏈接就像一首深情的歌,婉轉悠揚,淺唱低吟。花都區五華小學為發揚中華民族的優良傳統,特推出“親子互動活動”,讓親子間得到密切溝通的機會,讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。

              改變孩子需要從轉變父母教育理念開始,通過親子交流等方法,讓父母轉變觀念,配合學校的教育,形成良性循環,真正地家校互動,為孩子們創造美好的未來。

              二、活動目的

              使每一個學生體驗與自己父母的親情,激發孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛勞,讓孩子們知道感恩。增強每一個家庭的凝聚力,使家庭成員之間能更加相互理解,相互尊重。促進家庭教育與學校教育的'有機結合,共同促進學生的全面發展。

              三、活動對象

              學生和父母約1600人

              四、活動時間

              5月11日(周五)晚7:00,約1。5小時

              五、活動具體安排

              有父母出席的孩子,父母一排、學生一排,(孩子坐在父母的身旁),對應坐好。

              1、播放音樂,引入氣氛。(快樂天堂、快樂老家滾動播放)

              2、熱身游戲

              拍掌反射游戲,即聽從老師的指令,做出相應的動作。

              3、葛吉夫拍手(葛吉夫音樂)

              親子之間的互動小游戲,增進孩子的專注力及親子之間的互動小游戲。

              4、愛的傾聽

              由父母傾聽孩子說話,父母不能在中途插嘴發表意見,在傾聽中了解孩子的想法,學會與孩子共處,并讓孩子感受如何與人溝通。

              5、愛的鏈接(天下父母心)

              閉目靜聽感人肺腑的文章,激發親子之間對彼此的愛。

              朗讀:《孩子,我為什么要打你》,讓父母和孩子共情,相互理解。(朗讀beauty)

              6、愛的講座

              李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關系。

              7、愛的回報(愛在呼吸里)

              父母閉上眼睛,在老師的引導下由孩子輕輕為父母按摩。在彼此的觸碰中,感受愛的關懷與流動。

              8、愛的擁抱

              親子間相互擁抱,孩子對父母說:媽媽爸爸(或者其它親人),我愛你。父母對孩子說:寶貝,我愛你。

              9、大合唱《相親相愛的一家人》

              帶動全場的氣氛,讓一家人心連心。

              六、親子活動后感

              請同學們根據上述各環節,有針對地寫出自己的真情實感,父母做適當指導,周三交電子文稿,謝謝合作!

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